兴庆区雨丝幼儿园邀家长参加公开活动组织评选

蒲公英

　　为了进一步加强教师的教学基本功，调动广大教师开展教育教学研究和教学改革的积极性，提高活动组织质量，打造一支高素质的教师队伍。 

也为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。

我园于2018年5月邀请家长走进幼儿园，参与集体教学活动。

小一班杨晓霞老师语言活动《可爱的五官》，王阳弟老师科学活动《好玩的气球》。

小二班王文艳老师数学活动《按标记分类》，苏丽荣老师语言活动《小动物的坏习惯》，徐燕妮老师科学活动《我的五官》。

小三班王蓉老师体智能活动《好玩的轮胎》，周小琴老师数学活动《按形状分类》，李琴老师健康活动《我的身体》。

小四班冯爱荣老师语言活动《小动物的坏习惯》，杨文静老师科学活动《鸡蛋会游泳》，安琪老师健康活动《被撞晕的知礼》。

小五班李珍老师音乐活动《毛毛虫🐛变蝴蝶》，马海丽老师数学活动《点数5以内的物品》，梁宁娜老师社会活动《瓜瓜世界》。

中一班薛玥瑶老师音乐游戏《开始和停止》，马兰老师数学活动《分类后插标记》。

中二班刘晓娟老师社会活动《清洁日的意外收获》，杨淑芳老师语言活动《熊猫参加运动会》，赵雪老师健康活动《浴室闹剧》。

大一班马占兰老师语言活动《好玩的“安”》，张亚弟老师语言活动《老鼠嫁女》，高文老师数学活动《认识闹钟》。

　　每节活动结束后，园长细心，耐心地为各位老师专业点评，指导。通过听课，评课，对教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学方法的渗透，是否符合《3-6岁发展指南》的要求，老师的教学基本功等方面进行了中肯，全面的评论，探讨，在教学研究上与教师进行了具体指导。指出成功与不足之处，指出努力的方向，研究对策，很好的提高了教师的教学水平。

家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。同时幼儿园在评课环节中，请每一位家长参与评价教师的工作，以及对幼儿园教育管理的意见和建议。家长们对教师的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价。

      本次家长公开集体教学活动，是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建起了交流的平台。