<h3> 为了落实好《小学数学新课程标准》所提出的重视数学的实际应用的要求，培养学生扎实的基础技能与灵活敏捷的思维习惯，提高学生解决能力，近期，我校举行了小学生数学竞赛。在学校科研处和数学组的精心策划、周密安排下，以及班主任教师的配合下，本次竞赛取得了圆满成功！ <br></h3><div><br></div><div> 比准确，比速度，比思维，比智慧，小将们各个分秒必争。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div> 成绩出来，同学们纷纷赶来一睹为快！</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div> 每个班获奖者上台领奖，每个孩子脸上都洋溢着喜悦的笑容。</div><div><br></div><div> 五(2)班的同学们说：“特别喜欢学校组织这样的比赛，可以检验自己的计算速度和准确率”。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div> 通过这次比赛培养了学生认真、严谨的学习态度，激发了学生们的口算兴趣，锻炼了学生的口算、简算能力。同时，比赛也使数学学科教师更加明确口算练习应持之以恒，特别要对学生加强简算方法的指导和训练，增强数学知识的实用性，提高学生的计算能力。</div><div><br></div><div> 小学数学教育家邱学华老师说过：“计算要过关，必须抓口算。”说明了口算在小学数学中的重要地位。它既是提高计算能力的重要前提，也是学生学好数学的前提。校数学教研组也是把提高学生的口算能力作为数学的常规教学，常抓不懈。</div><div><br></div><div><br></div> <h3> 比准确，比速度，比思维，比智慧，小将们各个分秒必争。</h3> <h3>成绩出来，同学们纷纷赶来一睹为快！</h3> <h3> 每个班获奖者上台领奖，每个孩子脸上都洋溢着喜悦的笑容。</h3><h3> 六(3)班的同学们说：“特别喜欢学校组织这样的比赛，可以检验自己的学习状况”。</h3> <h3> 通过这次比赛培养了学生认真、严谨的学习态度，激发了学生们的学习兴趣，锻炼了学生的解决问题能力。同时，比赛也使数学学科教师更加明确数学练习应持之以恒，特别要对学生加强方法的指导和训练，增强数学知识的实用性，提高学生的解决问题能力。</h3>