<h3> 教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一，为进一步规范学校教学有序开展，切实提高教育教学质量，2018年5月21日，我校开展第二次教学常规检查。</h3> <h3>教学常规检查方案：</h3> <h3> 下午第三节课下课后，负责检查的老师们准时到教导处、各班教室，对教师"三册"、学生作业、测评等进行常规检查。</h3> <h3> 无论是语文、数学、英语老师，还是音乐、美术、体育老师 ，他们都认真按照教导处表格的要求逐项检查老师的备课手册、工作手册和学生的作业及试卷。</h3> <h3><br /></h3><h3> 学生的作业侧重检查如下几个方面：（1）作业完成情况：包括作业数量,正确率,书写,订正等这几方面。（2）教师对作业的批改情况：从批改的正确性、规范性、及时性和批语是否具有鼓励性、针对性等方面检查。</h3><h3><br /></h3><h3> 学生作业写的比较认真,教师批阅规范,且能做到细致、及时,并且能结合学生的年龄特点,分别用笑脸、语言来给予鼓励,激发学生认真完成作业。</h3> <h3>各科作业展示</h3> <h3>工整、美观的教案</h3> <h3><br /></h3><h3> 大多数教师的教案设计完整，教学重点、难点突出，教学过程清晰，各个环节齐全，书写规范。课时教案的设计渗透了《海口市新课堂教学指导意见》的教学理念。少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。</h3><h3> 教师的"三册"都按各栏目的要求填写记录及时、详细。从听课笔记中，我们可以清楚地发现:大多数教师都能主动、极积地参加听课、评课活动，并能把精彩的瞬间记录下来。</h3><h3> <br /></h3> <h3> 教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，可以加强教学管理，及时发现和解决我校教学工作中的问题，使每位教师的工作实绩得到客观评价，促进教学质量的提高。</h3>