照进平凡生活中的一束阳光——— 新堡完小“主题阅读”基本课型示范课

王莉霞

老师

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正在

讲授

新堡

主题

课型

示范课

日子像水一样流走，岁月像风一样飘逝。春风和煦，花红柳绿，不知不觉又走进了一年最美的五月，与新堡完小“主题阅读”牵手赴约。

5月17日、18日，我校全体语文教师在汲取方法、总结经验的基础上，开展了“主题阅读”基本课型示范课。

多媒体教室中，五年级第七单元《人物素描》“单元导读课”正热火朝天地进行着。王莉霞老师用看图猜人物的方式导入，充分调动起了学生的积极性，随后在老师的引导下学生自主完成预习任务，并制作出了思维导图。

走进四年级，朗朗的读书声成了校园中最优美的旋律，唐茜老师正在有条不紊地讲授《乡村四月》，“诗文美读”让学生在读中悟诗意，美中悟诗情。

我们的生活离不开太阳，但是对太阳我们又了解多少呢？看！三年级教师王慧，正在神采飞扬地讲解着《太阳》一文，通过“带文”使学生对说明方法的掌握得到了巩固。

课堂上同学们正在展开小组讨论。

老师正在相机指导。

一年级的马倩老师，是一位充满活力的年轻教师，她讲授的“识字课”《操场上》，课堂气氛活跃，多种形式的美读，达到了成诵的效果，同时在教给学生识字方法的基础上，把写字落到实处。

马倩老师和游晋文副校长正在指导学生写字。

六年级乔密霞老师的“读写联动课”《真理诞生于100个问号之后》，让学生在不断地发问、思考、解决问题的过程中，感悟真理的诞生需要的正是善于发问，不断探索的精神。

最后一堂是二年级周昱钦老师讲授的《晓出净慈寺送林子方》，用顺口溜的方式辨析形近字是本节课的亮点。

学生正在认真地描红。

本次活动，在大家的反思中结束。我们深知“主题阅读”的课改之效，不可能立竿见影，要靠我们语文教师的不懈努力，要长抓不懈，只有这样我们的语文教育才能“百尺竿头更进一步”。