Keep Moving——山东省小学英语自然拼读与阅读教学研讨会纪实

彭晨光

老师

本课

小学

执教

一节

课堂

来自

教学

课是

第节

　　2018年5月15日至5月17日，山东省小学英语自然拼读与阅读教学研讨会在美丽而又历史底蕴深厚的上善之都枣庄.滕州隆重举行，我也有机会第一次来到这样一座美丽的城市参加了此次会议并收获颇丰。

　　现代化的硬件设施，一切井然有序，校园处处散发着活力！

　　来看看这几天的日程表，内容丰富紧凑，让人期待！

　　在滕州市教育局副局长和省小学英语教研员杨老师先后致词后，一场小学英语届的饕餮盛宴就此拉开大幕！

　　第一节课是来在烟台市芝罘区姜家小学的王玲老师，她所执教的是一节绘本课《There Was an Old Lady Who Swallowed a Fly》， 王老师的课设计巧妙，课堂脉络清晰，环环相扣，课堂紧凑，孩子们始终在王老师的引导下自主探究，合作性的学习。给我印象很深的是她重视单词的发音和句子中的连读，并以唱出来形式进行教学，极大的提高了孩子们的学习兴趣。

　　第二节课是来自潍坊市民生街学校的 李晓青老师，她带来是一节科技含量十足的课，《The World Through the Eyes of Animals》,李老师沉稳老练，她的这节课科技性强。但不足也正是因为科技性太强致使文本难度很大，整堂课显得十分沉闷，学生活跃度不够，与老师互动性差。

　　第三节课是来自威海荣成好运角小学的张华老师，她所带来的课是绘本课《An Old Hat》,张老师教态自然，课堂流畅，课堂道具较多，很完整的上好了这样一节绘本课，并很好的进行了情感教育。

　　第四节课是来自菏泽市定陶区第一实验小学的国玉翠老师，她执教的是五年级下册的一节Let's learn.这节课操练活动设计多样，道具丰富。但是郭老师在进行新单词的教学时，缺乏足够的情境创设，脱离了词不离句，句不离篇这样一个基本原则。

　　第五节课是来自日照市金海岸小学的凌云凤老师，她所执教的是一节绘本课《Presents for Baby 》

　　第六节课是来在临沂市第一实验小学的于欣老师，她带来是PEP教材上的一节Let's Spell。于老师综合素质高，教学设计巧妙，很好的在一节课中将自然拼读和阅读教学联系整合到了一起。

　　第七节课是来自聊城高唐县第一实验小学的孙军娟老师。她执教的也是一节绘本课《Spike Says》。孙老师的课堂给人一种很轻松的感觉，她语言流畅，肢体语言丰富。由于绘本选材比较有趣，所以也很好的抓住了学生的注意力。

　　第八节课来自于泰安新泰市西张庄镇中心学校的闫群老师，她带来的课选自PEP教材上的Story。

　　第九节课来自于枣庄滕州市木石镇峭村小学的刘华东，刘老师带来的是PEP教材五年级下册四单元B部分的 Read and Write 《Two New Kittens》。初识刘老师是去年10月份在日照举行的一次英语阅读研讨会议上，上次刘老师就给我留下了比较深的印象，加之他又是这一次比赛唯一的一位男老师，我也格外的关注他。刘老师不仅颜值高，且多才多艺，口语地道，个人素质非常高。更重要的他这次学案设计水平也很高。他的课刷爆了我那一天的朋友圈。最后他的夺冠，我一点也不感到意外。同是男英语老师，他才应该是我努力的方向！

刘老师的课前热场舞Chicken dance. Very Good !

You are my sunshine 改编版，手弹尤克里里，就剩下一个帅了！

　　第十节课来自于德州市天衢东路小学的房丽君老师，她所执教的是一节绘本课《The Shopping List》,房老师年纪不大，但她的课堂确是十分老练，个人素养也很高，真是后生可畏。

第11节课来自于济宁市邹城东滩煤矿学校的李红玲老师，她执教的是一节绘本课《The Ant and the Grasshopper》。

　　第12节课来自于淄博市周村区城北中学的孟晓老师。她执教的绘本课《The Big Match》生动有趣，通过分小组角色扮演，很好的达成了预期所制定的教学目标。

　　第13节课是来自于青岛洮南路小学的王璐瑶老师。王老师的课选自新标英语，执教题目《When I Feel...》，王老师的课更像是诗文欣赏课，且很多诗都是她自己翻译。她的课件制作用心，个人素养高，课堂很有感染力，在省课比赛的这样一个大平台，选择类似的题材，是对自我的一个极大挑战，勇气让人钦佩。

　　第14节来自东营市垦利去第一实验小学的王娜，她执教的课是《Horton's Horns》。

　　第15节课来自莱芜市莱城区高庄街道办事处中心小学的李传微老师，她执教的课题是《Were were you .Bert?》。

　　第16节课来自于博兴县博奥学校的王艳，她执教的是一节绘本课《I Love My White Shoes》.

　　压轴上场的是来在济南市历下区历山学校的曲玮丽老师，她所执教的是一节绘本课《The Giving Tree》,曲老师已经在省讲课比赛中拿过一等奖，个人素质不用多说，这次她的课寓意深刻，育人颇深。

　　17节课结束后，省小学英语教研员杨老师最后给予总结，她肯定了老师们的很多优点：

一、口语都很高级，仪态端庄，于学生互动机智。

二、都关注到了教学目标。教学目标设定的主语应该是学生，而不是老师。

三、此次比赛，选材丰富，有绘本，有自然拼读，同时还有诗歌类。

四、先进教学技术的应用。

五、老师们都重视课堂评价。

六、都关注到了学生。

同时，她也指出了讲课老师们的诸多不足，例如：

一、教学目标的制定，主语始终都应该是学生。

二、教、学、评的要一致。

三、德育目标切勿假、大、空，德育目标的制定一定要贴合文本，不能生拉硬扯。

四、评价一堂好课的标准绝不是形式上的热闹，而是要看这节课的思维含量，知识容量，关注学生学到了什么，是不是一种有效的学习。

五、课堂知识不能太过碎片化，问题可以是一连串的，课堂要有一根主线。

六、真正好的好课不是表演课，不是老师操控的，而应该是师生间灵魂的碰撞。

七、做到眼中有学生，用心看见，发现学生的错误，不能视而不见，而要耐心的去教。

　　9号刘华东老师的学案设计，水平非常高，值得深入研究和思考！

1号王玲老师的教学设计同样精彩，值得学习！

　　第二天，Claire女士的关于自然拼读的报告，很让人受用，同时她的报告互动性强，易于理解。

　　最后半天的活动，外研社老师分享关于阅读的一些策略和方法。同时我也亲身参与到了他们的分组学习体验中，受益良多！

　　三天的学习紧张、忙碌而疲惫。但是通过此次学习，我也切身了解到了目前山东省小学英语教学的前沿水准，绝对是不虚此行。感悟很多，今天以美篇的形式记录下此刻的一些感悟。唯有学习，反思，再学习，再反思，才能不断进步......追求完美，我一直在路上，KEEP MOVING......