<h3><b><font color="#ff8a00">为进一步加大贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》的力度,全面实施素质教育,改进教师的教学方法,激发幼儿园内部 的活力,为教师的成长搭建展示自己的舞台,根据区教育局文件的通知要求,同时也为了能更好的展示幼儿教师的教学基本功和组织教学 活动的能力,五月份开展全园教师赛教活动。</font></b></h3> <h3>果子班的小朋友再过一段时间就要离开幼儿园上小学了。他们和相处了四年的老师、小朋友彼此之间都有了深厚的感情。一下子离开还真有些舍不得!</h3><div><br></div><div>为此，果子二班的唐爱珍老师通过语言故事《用爱送你回家》让小朋友们感受到了小喜宝和长颈鹿之间虽然有了深厚友谊，但是还是要让长颈鹿回到自己的家里。从而引导小朋友珍惜现在在一起的美好时光，以后就算上小学分开了，还可以用不同的方式联系。</div><div><br></div><div>小朋友在课堂上都表现的很积极活跃，他们想到的和老师小朋友联系的方式有好多种，</div><div>如:1、互相打电话；2、聊微；3、邀请到家里玩；4 、寄信等(有个别小朋友还说用电子邮件)。</div><div><br></div><div>本节课教师上课有条理。课堂内容刚好和果子级幼小衔接容相关联，幼儿很好理解，课堂回答问题积极活跃。</div> <h3>新时代的人才必须有自信、乐观、独立的品质；有创新、探索、环保的意识；有勇敢、顽强、合作的精神!我园一直致力于全体幼儿这些方面的培养。</h3><div><br></div><div>苗苗一班马晓妮老师的课程社会《老鼠和小鸟》正是培养幼儿分工合作的意识。</div><div><br></div><div>总结:每个人都要做自己擅长的事情，还要善于分工合作，这样才能干的很顺利很开心</div><div><br></div><div>本节课马老师采用开放式提问方式，小朋友们都能踊跃回答问题，有几个小朋友在回答问题时的思维开阔性还让老师刮目相看！</div> <h3>心中有爱要表达出来！用语言、用行动!用心去感受！</h3><div>果子一班刘乐乐老师的绘本阅读课程《温情的狮子》让小朋友通过故事去感受人与人之间的相爱之情。<br></div><div>整节课小朋友们都很专注、投入的在观察、思考、体验和感受。<br></div> <h3>花儿一班马锐楠老师课程:《杯子盖高楼》，</h3><div>1、谈话活动引出高楼，引出用杯子设计高楼。</div><div>2、谈论你准备怎样盖?</div><div>3、请个别小朋友上来演示。</div><div>4、分组进行操作，要求每组要有协作精神。</div><div>5、请小组长分享如何完成任务的。</div><div>6、谈论搭建时出现的问题以及如何解决。</div><div>7、实际操作:用什么技巧，可以使高楼更高?</div><div> (团队协作、分工合作)并分组搭建。</div><div>8、最高的一组分享怎样把高楼盖高而不会倒。</div><div>9、延伸:回家和爸爸妈妈一起动手搭高楼。</div> <h3>芽芽班李荣老师课程《我会擦鼻涕》</h3><div>1、情景表演“洋娃娃生病了”，提问该怎么办?</div><div>2、引出有鼻涕要擦鼻涕，提问我们应该怎么擦?</div><div>3、请个别小朋友示范自己平时是怎么擦的。</div><div>4、老师正确示范，并把方法编成儿歌教给小朋友</div><div>5、请小朋友分组上来示范怎么擦。</div><div>6、请小朋友集体练习用纸擦鼻涕，并把卫生纸扔 进垃圾筐。</div><div>7、用多种方法学习儿歌。</div><div>8、延伸:请小朋友在日常生活中学习自己擦鼻涕。</div> <h3>苗苗三班数学课《认识梯形》，楠楠老师先用请客的游戏让小朋友复习了以前学过的几种图形。</h3><div><br></div><div>然后引出梯形。让小朋友观察梯形和正方形、长方形有什么不同。梯形的主要特征等。</div><div><br></div><div>“数学来源于生活”，楠楠老师又让小朋友找出教室里的梯形以及生活中还见过哪些东西是梯形的。</div><div><br></div><div>最后让小朋友自己用长方形变成梯形进行实际操作。</div><div><br></div><div>本节课课堂气氛活跃，小朋友都很积极的回答问题。都能积极参与到课堂操作中来。</div> <h3>花儿二班的泡泡泥手工课上，高老师先给小朋友画了一幅小鸡吃米的画，让小朋友先观察画面的结构，然后用让小朋友当小老师给老师教的方法做示范。小朋友都很积极的参与“指导”老师怎样做中来。</h3><div>示范完后，班上两位老师开始分泥让小朋友自己用泡泡泥创作画。</div><div>看！我们小朋友创作的泡泡泥手工作品《小鸡吃米》可真棒!</div> <h3><b><font color="#ff8a00">通过教师赛教活动,探索教学艺术,锻炼教师的教学水平,同时将有效的教学活动推向高潮,让教学焕发激情与活力,打造高效的教学。让幼儿在教学活动中掌握更多的知识和技能。</font></b></h3>