<h3>5月14日，很荣幸参加了由教育部民族教育司和教育部民族教育发展中心联合举办的“三区三州”小学数学教研员和骨干教师培训会。每一天我们都会用这种方式几下当天的学习和生活，虽然忙而累，但很充实，快乐！</h3> 5月19日，我们全体学员告别了美丽的中关村第三小学，辗转来到了第二阶段的学习阵地——北京民族小学。<div> 这是一所百年老校，一走进民族小学，首先映入我们眼帘的是墙上的“和而不同，快乐成长”八个大字。富有民族特色的建筑立马吸引了我们的眼球，校园里亭台楼阁，绿树成荫，漫步在这里，嗅到了教育的味道，自然的味道。</div> <h3> 欣赏了学校的美景，再来享受专家们带给我们的美味大餐。上午聆听了张秋爽教授的《概念理解的实践与思考》讲座，张教授深厚的理论知识，全面清晰的讲解，让我们对概念教学有了更深的认识和理解。在讲座中她通过一个个生动、有趣、鲜活的案例，形象、直观的给我们诠释了概念教学。不仅让我们看到了在概念教学中存在的误区，同时也为我们指明了今后教学中的方向。</h3> <h3> 下午聆了张春丽教授的《读懂学生数学学习过程的途径与方法》讲座，你会被她的幽默风趣所感染，会场时时传出阵阵欢笑。一节课在轻松欢快中结束，同时也使我们认识到在今后的教学中，应该多走到孩子中间去，蹲下身子，认真倾听孩子的心声，真诚的和孩子们交流，让孩子感受到我们的尊重与信任。就像张教授说的那样：当我们读懂学生的时候，我们就找到了打开学生心灵的钥匙；当我们读懂学生的时候，我们就找到了进入学生大脑的通道；当我们读懂了学生的时候，我们就接通了来自学生思维电台的频道。</h3> <h3> 最后，中央民族大学的何伟教授给我们作了《少数民族教师成长道路上的挑战及应对》报告。听了她的报告，满满的感动，当她给我们展示一张张他们到少数民族学校调研的PPT时，讲述着少数民族的老师们为教育事业做出的牺牲时，她哽咽了，双眼充满了泪水，也感动着我们在场的每一位学员，我们此时才知道因为有他们的存在，才有了那些幸运的孩子！</h3><div> </div> <h3><font color="#010101"> 活动在继续，我们的学习在继续，教师成长的道路在继续，加油！</font></h3>