行走的课堂――研学旅行，我们的诗和远方。

张佩

学生

研学

拜师

老师

束脩

孩子

同学

寓意

佤族

旅行

　　为了培养学生各方面素质，璎轩实验学校自开学以来举行了书法比赛、手抄报比赛、植树活动和远足等等许多活动，丰富了学生课余生活。昨日记忆犹在眼前，今日我们又迎着朝阳出发在路上。今日之活动则重在学习，重在成长，重在体验。

学校首次研学旅行，绝对是新兴的事物，我校走在全县的前列，没有任何经验、模式可供借鉴，完全是在摸着石头过河，从学生人身安全的考虑，研学之前，学校有条不紊地确定行程、制定方案、给学生购买保险、学校的气定神闲，微信群中，家校互相探讨，不断交流，达成共识：研学旅行之目的，乃是在确保安全的基础上考验学生的意志、开阔学生的眼界、增长学生的知识。因此，这次研学旅行方案的制定，目标更加明确，就是锻炼学生的意志，激发学生的探索欲、求知欲。所以在活动的设计中重在突出趣味性、挑战性、探究性。

研学旅行出发前，我们敬爱的田校长在给孩子们讲这次研学的注意事项。尤其是安全问题。

为了研学中便于管理，我把孩子们分成了四个组。由组长负责管理。每个组一个红旗，便于组员找到所在的组。

孩子们兴奋不已，期待着收获多多！

孩子们背上行囊出发了！

有序的上车。

我们首先来到了孟子庙

孟子是我国古代著名的思想家，是儒家文化的第二大宗师，被后人尊称为亚圣。

这是我的口号。

这些都是未来国家的栋梁！

这是孟庙的入囗处，第一道大门~棂星門(灵星门还有一个典故，我这儿就不告诉你们啦…😄)

进孟庙第一眼看到的就是这个古老的石牌坊，上面写着~亚圣庙

这架势拍照，酷吧！

哇，好高的松柏树！

孩子们在认真的聆听导游的讲解！

参观孟府，孩子们一边参观一边拍照留念！

留下美好的记忆。

古典的房屋和满院的参天古树是给孩子们留下的深刻印象！

这是我们的班长，懂事、团结同学，成绩也好是同学们的榜样！

参观井然有序！

认真的去聆听讲解一些历史典故！

“母教一人”碑为民国所立，赞頌孟母是倡导母教的第一位母亲！

通过导游的讲解，孩子们知道了孟母三迁等故事。

孟母三迁的故事知道吗?

导游说，: 孟子小时侯他的母亲为了给孟子找个理想的学习环境搬了三次家。

正在准备参加拜师礼！

这节课同学们都很认真的去听！

拜师礼，又称束脩礼，是古代学子与师长初次见面时的一种礼节。

束脩为十条干肉，是古时君臣、亲友之间互相馈赠的礼物。古时，男子15岁入学，入学时须交束脩，以此作为付给教师的酬金。所以“束脩”也常用于上学的代称，由此而发展演变成一种学校的礼仪制度。

拜师礼不仅体现了中华民族尊师重教的崇高风尚，也传承了我国优秀的文化传统。

准备写“人”字！

学生齐读拜师贴。

手中的是拜师帖！

认真阅读拜师帖！

全体向老师行揖礼。

学生向老师呈上拜师帖！

老师给学生示范怎么给老师呈上拜师帖！

学生向老师行揖礼~

学生为老师敬茶！

学生们认真的聆听！

老师和学生共同行揖礼！

同学们的揖礼多么的整齐标准！

同学们共同诵读弟子规！

老师回赠葱寓意清白人生为本。

所谓六礼束脩，亦即古代行拜师礼时弟子赠与师父的六种礼物,分别是

芹菜（寓意为勤奋好学，业精于勤）

莲子（莲子心苦，寓意苦心教育）

红豆（寓意红运高照）

红枣（寓意早早高中）

桂圆（寓意功德圆满）

干瘦肉条（以表达弟子心意）

老师在收下束脩后，并回赠《论语》、葱、芹菜等礼物：同时带领学子齐颂《大学首章》，象征担下“传道、授业、解惑”的重大责任。

老师教学生写人字！

看我写的认真吧！😊

老师教学生写字姿势！

学生向老师展示写的“人”字！

礼毕后，学生可以轻松一下~

挣着拍照留念！

拜师礼完休息一下！

和孩子们拍照留念！

莘莘学子们的合影！

到达欧皇欢乐谷！

到列车上吃自助餐！

吃饭时也不忘看手机！学习要是这么积极。那多好啊😁

吃的津津有味！

准备看演出了！

耍猴表演！

这只羊太厉害了！

同学们等待着土著部落精彩的表演！

期待着精彩的表演开始！

看表演的孩子们非常兴奋。

佤族舞蹈！

阳光照的都睁不开眼睛。

四位佤族姑娘载歌载舞！

佤族小伙的绝技！

佤族绝技：喷火

周老师也参加佤族的竹竿舞！跳的非常棒~

我也被拥了上舞台，不怎么会跳，脚腕被夹的特疼！

同学们也芬芬上台去跳！跳的特兴奋！

骑马表演！

个个都身怀绝技！

孩子们排队看7D电影！

孩子们在玩滑草！

大毛毛虫就是滑不下去！

结束一天的行程，同学们背上书包，准备回家了！

今天同学们的收获多多！

　　一天的研学游，扩宽了孩子们的视野，接受到与课堂不一样的知识，走出校园，感受生活。

　　研学旅行，我们永远在路上，孩子们探索的脚步永远不会停止！