我校第三期家校共育小讲堂 ——“如何与孩子进行有效沟通”

德州学院附属小学二年级五班

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陈立英

于莉

认知

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上周三主题为“如何与孩子进行有效沟通”的家校共育小讲堂活动反馈良好。但部分家长因名额或者时间限制没能参加，应广大家长朋友的要求，我们特组织第三次家校共育小讲堂活动，接下来就跟随我们的镜头一起来了解一下本次活动吧！

　　本期家校共育小讲堂的主讲人为陈立英老师。国家三级心理咨询师。本科阶段接触认知行为心理学，后期深入学习认知行为理论，并将其融入到平时的教育教学活动中，增加了学生学习的积极性和主动性。认知行为理论对于家庭教育也有很强的实用性和可操作性。能够帮助家长通过科学的方法进行亲子沟通，并帮助孩子建立良好的行为习惯。

　 张蕾老师开场时介绍了学校心理健康教育的师资状况，以及取得的成效。

　　讲座开场，刘洪艳老师用有趣的游戏迅速拉近家长与家长，家长与老师之间的距离。

　　破冰游戏是一种是打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的藩篱的游戏，就像打破严冬厚厚的冰层。

　　破冰游戏让素未谋面的家长迅速变得熟络，现场气氛轻松而融洽。

于莉校长非常支持并关注着学校的心理健康团队发展，于百忙之中参加此次活动。

　　陈立英老师分享了运用认知行为疗法帮助父母与孩子进行有效沟通的方法，并以作业拖拉为例，具体的为家长们提出了解决问题的策略。

　　活动现场浓厚的学习气氛。

　　陈立英老师为家长讲解如何帮助孩子核查想法。

　　家长们积极发言畅谈己见，发表自己的所获所得。

　　在活动中，家长们纷纷表示通过这次活动感受良多，自己学到了应该怎样与自己的孩子交流，并会付诸于实践。这是对心理团队最大的认可！

　　活动最后，于莉校长对本次活动做出总结，并针对家长的建议对我们提出了新的期许。

　　活动结束后，刘洪艳老师耐心帮助家长解决困惑。

　　心理团队共同合影。

　　于莉校长亲切的与家长交谈。