海南省2018年小学语文教师课堂教学评比――卢传秋老师比赛纪实

张婷婷

　　春意渐消，炽夏来临，有这么一个人正保持着如盛夏烈日般的热情，在对待着她的事业。她，就是卢传秋，澄迈县第一小学语文教师。热爱教育事业的她，对待工作兢兢业业，一丝不苟。从教以来，获奖颇多，澄迈县“教坛新秀”“好教师”“优秀班主任”是她的另一个称呼。澄迈县小学语文课堂教学评比一等奖、澄迈县“好课堂”小学语文教学评比第一名、海南省小学品德课堂教学评比一等奖、省“一师一优课”评比一等奖，以及多篇论文均荣获省一等奖也从另一个方面证明了卢传秋老师的优秀。这不，为了更好地参与海南省2018年小学语文教师课堂教学评比活动，她以高度投入的精神在进行着备课和磨课。

第一次磨课

第二次磨课

　　这改了又改的教案，这持续优化的教学过程，这不断迸发的奇妙想法都体现了卢老师备课的艰辛。

　　5月17日，我们观摩了六节优秀选手的课堂，不同市县的参赛选手当真是风格迥异，各有所长，生动活泼、沉稳大气、抑或是动静结合，每一堂课都自有亮点，引人入胜。

　　有了第一天的“视听享受”，第二天的比赛更令人期待！相信第二天将要展示的“小伙伴们”一定都在摩拳擦掌，跃跃欲试了！

　　5月18号如约而至，早晨天气微凉，阳光和煦，仿佛在预示着今天会有好的收获。为了更好地支持卢传秋老师的比赛，我县的老师都早早的到了会场，选了绝佳的观赛“宝座”。

　　经过主持人简单的介绍，比赛开始了！看，那台上身着白衣蓝裙的曼妙人儿是谁？没错，是卢传秋老师。作为今日比赛的首发选手，她饱满的精神，自信的笑容，得体的动作都让观赛的老师眼前一亮！

　　伴随着一声声清亮而悠长的叫卖声，《我是小小推销员》课堂正式拉开帷幕。

实景再现，激情入境

出示日常生活中关于售卖的图片，让学生学着吆喝，激起学生的学习兴趣，快速地把学生的情绪带入到课堂的情境当中。同时，明确交际话题：我是“小小推销员”。

同桌讨论，初识推销

思考：作为推销员，如何推销才能使顾客乐意购买商品？在推销时应该注意什么问题？同桌之间互相讨论，让学生对推销员的工作有一个初步的了解。

问题引领，层层深入

播放《推销小熊》视频，学生带着问题来看视频：视频中的推销员，是如何把商品推销出去的？她是从商品的哪些方面进行推销的？

师生交流，寻找方法

从商品的名称、外观、用途、性能、材质、规格、使用方法、价格等方面进行介绍小熊。

深入剖析，明确重点

作为推销员，向别人推销商品一定要先了解商品，并抓住商品的突出特点进行重点介绍。

知识回顾，融会贯通

回忆学过的说明方法， 师生通过交流，从打比方、举例子、作比较等说明方法感受这位推销员语言的生动形象，师小结生动形象地介绍商品，容易吸引你的顾客。

方法之外，态度取胜

作为推销员，在全面了解商品的基础上，推销时要生动形象地重点介绍商品的突出特点，还要热情有礼貌，耐心地解答顾客的问题，这样更能打动顾客，成功推销商品。

组内演练，积累经验

卢老师把带来的商品“绿茶、毛绒玩具小熊、可擦笔、乐高玩具（人仔积木）、蜘蛛侠玩偶”等分给各个小组，要求阅读相关说明书，学着在组内进行推销。

班级促销，玩转课堂

学生明确推销对象，根据不同类型顾客进行有针对性的推销，其他“顾客”边听边提问。

随机应变，精彩不断

课上“得法”，场内“用法”！小主推销员和小副推销员们正面带微笑，信心满满地给在场的评委老师们推销五指山绿茶。小推销员们的临场不惧，机智应答，让在场的老师们脸上开花，心里折服。

创意推销，延伸生活

出示推销“桥头地瓜”“福橙”“瑞溪牛肉干”“福山咖啡”等创意广告语，引导生采用古诗新编、借用歌词、打油诗或顺口溜以及小品幽默语言等方式为海口特色小吃或标志性建筑或城市等改编推销语。

创编广告，完美总结

“借问椰子何处好，牧童遥指海南岛。”

“世界上最浪漫的事，就是吃着清补凉，慢慢地变老。”

　　在学生高涨的推销兴致以及在场老师欢乐的笑声和雷动的掌声中，卢传秋老师的课堂缓缓拉下了帷幕。短短四十分钟的一节口语交际课，学生说得尽兴，老师听得入迷，《我是小小推销员》的课堂着实精彩！

实力取胜，载誉而归

经过为期两天的激烈角逐，卢传秋老师以全场最高分斩获本次比赛的第一名，实至名归。

合影同贺，彰显风采

也许一堂优秀的展示课，就是一场精彩的话剧演绎。能得到观众的喜爱和认可，你就是优秀的演员，就能成功地把自己推销给所有的观众。正如卢传秋老师的授课“小小推销员”，卢老师机智娴熟地引领着孩子们学会如何推销，起着“主导”的地位，又不失孩子们的“主体”角色。所有孩子都在自信和欢笑声中学会了推销，整个推销场景也虏获了老师们的笑声和掌声，多么精彩又让人愉悦的一堂课啊！老师们对卢老师这堂课的称赞和认可，不正是卢老师成功地把自己推销给所有教育同行的见证嘛！