静下心来，和孩子一起感知世界。

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2018年5月13日，县直幼儿园二十多位老师在园长，副园长和保教主任的陪同下满怀希望的出发，开始了新的旅程——江苏常州银河幼儿园为期一周的跟岗培训学习之路。

到达常州银河幼儿园大门口，首先映入眼帘的是“银河幼儿园”的园标，统一的银色，没有花哨多余的装饰，给人耳目一新的视觉感受。

早上7:30银河幼儿园的孩子们已经开始自主入园、自主刷卡、自主晨检。真正的体现了幼儿的自主性，呵护幼儿天性，激发幼儿潜能。

走进银河幼儿园一楼大厅，一眼就看到了"每颗星星都闪光"几个大字，这就是银幼的核心目标，让每一个孩子都找到自己的闪光点。

孩子们自主去取本班的水杯小车，推到自己班级的指定位置。接着就开始了孩子们的户外大混龄时间。

银幼的户外大混龄充分的发挥了孩子游戏的自主性，解放了孩子的天性。在户外活动时，老师只是一个观察者，有目的、有计划、有发展的观察并记录孩子的状态。

这是户外大混龄的表演区，孩子们在这里玩的很嗨，小男生有节奏的打击着自制的乐器，两个小女孩儿也很活跃根据音乐自己创编舞蹈动作。我们都被这几个孩子所吸引了。孩子的乐感，节奏感，创编能力都得到了很好的发展。

银河幼儿园的孩子们在这里的生活是快乐的，是处处洋溢着幸福的。老师们是真正的观察者，走进儿童的世界，记录、讲述孩子最真实的故事。让孩子在这里解放天性，过上自己有滋有味的生活。

户外活动之后，孩子们自主倒牛奶。

区域活动时，建构区的孩子十分的专注，我被孩子们的专注力所吸引到了。孩子们在建构过程中所表现出的思维能力和创造空间是非常值得我们借鉴和学习的。

每天孩子们来到幼儿园都要记自己的小日记，用自己的绘画方式表达出来，等到放学时带回家，宝贝的爸爸妈妈再根据孩子的描述添加上文字。这将是孩子们最珍贵的记忆。

午餐时，孩子们自主取餐，整个过程都井然有序。

每天的培训交流学习之后，我们都会及时的做研讨、沟通。相互分享，相互交流。把学到的东西潜移默化的转化为以后要努力的方向。了解儿童、读懂儿童。

这次跟岗学习，让我收获很多，感触很多。给我印象最深的是：观察和倾听。
作为老师我们要学会观察孩子，走进儿童的世界，记录、讲述孩子的故事。同时也要培养孩子良好的倾听习惯，给予孩子充分表达的时间、机会，引导孩子语言表达的完整性。
让我们静下心来，陪伴孩子，和孩子一起感知世界吧。