追寻问源课堂 提升教学质量-------清流实验小学举办教学开放周活动

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为进一步在课堂教学中落实核心素养，转变学生学习方式，深化基础教育课程改革，促进我县教师的专业成长，加强学校之间教研成果交流，充分发挥课改基地校的示范、引领作用，5月17至18日，清流实验小学面向全县举办了为期两天的教学开放周活动。县教育局相关人员、进修学校教研员、各乡镇小学分管教学负责人和教师代表近百人参加了这一活动。

本次教学开放周活动以“追寻问源课堂，提升教学质量”为主题，共开放了语文、数学、英语、品德与社会、综合实践活动等五门学科9节研讨课和一节少先队活动课。

课前，这十位执教的教师都进行了充分的准备，认真选好课题，写好教案备好课，精心设计教学过程，精心制作课件或教具；课堂上，他们紧紧围绕“追寻问源课堂，提升教学质量”这一主题，结合教材内容，借助多媒体等各种教学手段，充分展示各自的教学风采和生动活泼的教学方式以及对教材的解读和驾驭能力。他们教学思路清晰、教学模式新颖，有效地将“问源”教育融入到课堂教学中，达到了预期的效果。学生课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中学习新知识，给听课者留下了深刻的印象，获得了听课老师的好评。

林祥炳校长四（2）班《品德与社会》课《交通问题带来的思考》。

六（1）班汤秋萍老师的语文课《卖火柴的小女孩》。

二（6）班伍淑琴老师的语文课《蜘蛛开店》。

五（1）班罗秋莲老师的作文课《心理活动描写》。

三（3）班肖倩老师的英语课《Unit 8 Children’s Day Part A》。

五（3）班罗水珠老师的少先队活动课《快乐学法---争做守法小公民》。

一（7）班曹金文老师的数学课《摆一摆，想一想》。

四（7）班罗海萍老师的数学课《三角形边的关系》。

五（5）班魏昌发老师的数学课《找次品》。

四（3）班张连清老师的《综合实践活动》课《神奇的拱形》。

在分组互动评课、交流研讨活动中，执教者对自己的课堂进行了反思，各学校老师针对课堂教学进行了点评，大家各抒己见，研讨氛围浓厚。

此次教学开放周活动为老师们搭建了学习和交流的平台，同时也激发了全体教师参与教学研究的积极性、主动性和创造性，对优化课堂教学过程，提高课堂教学效益，提升教师的综合素质，为我县教育教学质量的进一步提升和教师专业化成长将起到积极的推动作用。