<h3>大班戏剧游戏：《狼大叔的红焖鸡》</h3><h3>如东县栟茶镇栟茶幼儿园 顾淼</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1.仔细观察画面，尝试用暖身游戏，进入空间、旁述默剧等戏剧策略表现绘本故事内容。</h3><h3>2.在戏剧游戏情境中理解狼大叔的心理变化。</h3><h3>3.感受故事的诙谐有趣，体验到友善待人能够化敌为友的情感。</h3><h3>活动准备:</h3><h3>PPT《狼大叔的红焖鸡》</h3><h3>活动过程:</h3><h3>一、游戏热身 激发兴趣</h3><h3>游戏“变变变”，启发幼儿进入角色“散步的狼”“遇见美食的狼”“好饿的狼”“躲在树后的狼”。</h3><h3>二、进入故事 尝试表演</h3><h3>1.教师入戏：狼大叔看见这只母鸡后，会怎们做？（幼儿在情境中自由猜想）</h3><h3>2.当狼大叔蹑手蹑脚靠近母鸡时，狼大叔有了新的主意，会是什么主意呢？（两个好朋友一起讨论讨论吧）</h3><h3>3.师：想让母鸡长胖一点，狼大叔会有什么好办法？</h3><h3>三、看图提问 边说边演</h3><h3>1.师：狼大叔准备做什么美食？怎么做？吃了狼大叔的美食，母鸡会长成什么样？</h3><h3>2.引导幼儿学说狼大叔送美食时的语句及语气。(快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场。)</h3><h3>四、理解冲突 情感转变</h3><h3>1.师：万事俱备，期待已久的那天来了，狼大叔架好锅，烧好水，它能吃到美味的红焖鸡吗？</h3><h3>2.师：母鸡打开门，看见狼大叔会说什么？</h3><h3>五、完整表演 情感升华</h3><h3>1.师：孩子们，我们一起完整的玩一玩这个游戏故事吧。幼儿自主选择角色，建构游戏场景，表演故事，享受表演的乐趣。</h3><h3>2.师：母鸡一家喜欢狼大叔吗？为什么？</h3><h3>3.师：狼大叔没有吃到母鸡，应该很难过，可他为什么还心里美滋滋的呢？</h3><h3>小鸡们爱狼大叔的美食，更爱狼大叔。狼大叔有母鸡一家的爱，他感到幸福和温暖，狼大叔也爱上母鸡一家，它们成了相亲相爱的好朋友。</h3> 大班美术活动：小人变形记<div>如东县马塘小学附属幼儿园 吴爱珠</div><div>活动目标：</div><div>1.能快速绘画顶天立地小人，掌握小人变形的基本方法。</div><div>2.能运用多种折叠方法将小人的不同部位大胆变形。</div><div>3.能积极参与创作，体验小人变形的快乐。</div><div>活动准备：</div><div>彩色纸、勾线笔、展板、图钉、音乐</div><div>活动过程：</div><div>一、聊一聊，什么是顶天立地的小人师：瞧，这些小人都是顶天立地的吗？什么样的小人才算是顶天立地的？</div><div>二、看一看，发现小人变形的秘诀师：我也带来了一个顶天立地的小人，看看和你们的小人哪里不一样？我的小人不仅顶天立地，她还会变形，仔细看好了，要变了！师：小人哪里变形了？头发这里为什么会变形呢？（请一幼儿演示）</div><div>三、试一试，创作多变的小人</div><div>（一）想想说说师：你们知道了小人变形的三步秘诀，如果想请你画一个顶天立地又变形的小人，你想让小人的哪里变形？怎么变？（讨论）</div><div>（二）折折画画师：每人取一张纸，把刚才说的小人画出来，记住小人变形的三个秘诀：先折一折，再画一画，最后把断开的地方连起来！</div><div>（三）看看找找师：画完的小朋友将作品贴到展板上来，同一个部位变形的小人放在一起。师：我们一起来看一看，有些小人身子变形了，有些小人腿变形了，找一找有没有特别的变形小人？（寻找竖折变形的小人）</div><div>四、升级版小人变形创作</div><div>师：现在我们要加大难度，玩升级版的小人变形游戏，如果你的小人想多变几个地方怎么办？除了横折，还可以竖折、斜折，也可以组合起来折！</div><div>师：想不想再来试一试，让小人更多的地方变一变，看看谁的小人变形最有创意！</div><div>师：你的小人变了哪些地方？是怎么变的？（和同伴或客人老师交流、展示）</div><div>师：一起来看一看，你最喜欢哪张变形的小人，为什么？</div><div>师：把小人的变形秘诀告诉班上的好朋友，一起玩更有创意的小人变形游戏。</div> <h3>大班歌唱活动：美妙世界</h3><h3>如东县掘港镇新苗幼儿园 徐朗煜</h3><h3>活动目标：</h3><h3>1.熟悉歌曲旋律，在传递、扔筛子等游戏中学唱歌曲。 </h3><h3>2.理解记忆歌词，在挑战游戏中模仿创编部分歌词。 </h3><h3>3.感受歌曲和谐快乐的情绪，建立保护环境的意识。</h3><h3>活动准备：</h3><h3>钢琴、筛子</h3><h3>活动过程：</h3><h3>一、跟随歌曲旋律学一学小动物。</h3><h3>师：孩子们听，美妙的音乐响起来了，吸引来了许多的小动物呢，我们学小动物玩一玩吧！</h3><h3>二、给小动物送礼物熟悉理解歌词。</h3><h3>师：小动物来作客，我们送一些礼物给他们吧！送什么呢？仔细听！</h3><h3>提问：我们听到送了些什么？谁能用歌词里的话说一说的？</h3><h3>三、玩传递、扔筛子学唱歌曲。</h3><h3>师：我们把送给小动物的礼物都送到了骰子上，现在我们一边唱歌一边传骰子，当唱到最后一句“世界变得更美妙”的“妙”字时，筛子在谁的手中，谁就来扔一扔。</h3><h3>四、跟随琴声完整学唱歌曲。</h3><h3>师：刚才我们一边传筛子一边唱了一首歌，歌曲的名字叫《美妙世界》，我们跟着琴声唱一唱！</h3><h3>五、玩抢椅子游戏，创编部分歌词。</h3><h3>师：还有许多小动物也想来我们的美妙世界呢！让我们的游戏升升级！我们围着椅子一边走一边唱歌。唱到最后一句“美妙”的“妙”字时找椅子坐下。没抢到椅子的小朋友来扔骰子完成一句创编。</h3><h3>六、表演唱歌曲，结束活动。</h3><h3>师：不仅动物是我们人类的好朋友，像植物、我们周围的环境，都是我们的好朋友，我们要保护它们！让我们把这首歌唱给我们的好朋友听吧！</h3> 温馨提示：<div>1.参加活动的车辆如果马路边光明眼镜店周边可停放的就在校门外停放，若外面实在找不到空位的可以开进幼儿园，从东大道一直往北，停在老栟小第一排教学楼前。</div><div>2.多功能室后楼卫生间不太适合美女们使用，有需要的亲请到前面幼儿园。</div>