<h3><font color="#010101"> 夜晚繁星满天，燥热的空气渐趋平静。水源中小学八九年级联合举行了关爱留守孩的活动，活动的主题是“心系留守孩，温暖亲子情”。</font></h3> <h3>在孩子的眼中，感受的第一份温柔，叫“妈妈”；</h3><h3>在孩子的头顶，撑起的第一把巨伞，叫“爸爸”。</h3><h3>为了家庭，大人不得不背起行囊，外出务工；</h3><h3>为了生活，孩子不得不踮起脚尖，看着父母的背影越来越远。</h3><h3>流动的时代，造就了留守的儿童。</h3> <h3>玩游戏，悦心情</h3><h3> 为缓和紧张敏感的心理，以玩游戏的形式调动愉悦轻松的氛围。投球游戏规则是一个人投，一个人接，考验小伙伴之间的配合和默契。</h3> <h3> 游戏环节当中，确保每个孩子都能参与，两人一组，六人一轮，几轮下来，孩子们都赢得了相应的奖品，一个个都露出开心的笑容。</h3> <h3><font color="#010101"> 游戏结束，询问孩子们今晚如此开心的心情想和谁分享时，孩子们都不约而同地想到了不在自己身边的父母。提及多久没有见到爸爸妈妈、上一次通电话是在什么时候的问题，有些孩子低下头，脸上一片失落。</font></h3> <h3>想爸妈，许心愿</h3><h3> 趁孩子们思念远方父母的心情，播放配乐视频《想爸妈》。“爸爸啊妈妈/我想你们啦/离开村子这么久/你们想家吗/那里的天空蓝不蓝/房子大不大/老板对你们好不好/病了怕不怕”，朴实无华的歌词配上平缓抒情的旋律和真实感人的画面，触动了留守孩的心弦。</h3> <h3><font color="#010101">最真实的情感流露</font></h3> <h3> 在彩色便签上写下自己的心愿，告诉远在他乡的爸爸妈妈。</h3> <h3>把心愿装入许愿瓶中</h3> <h3>小小纸张里承载着留守孩的一颗颗心愿</h3> <h3>想娃娃，诉思念</h3><h3> 从图片里感受务工父母的工作环境</h3> <h3> 孩子在这边想念，爸妈在远方思念。</h3><h3> 播放《想娃娃》配乐视频，替远方的父母传达那一份思念的心。“娃娃啊娃娃/我们想你啊/离开村子这么久/天天都牵挂/城里的天空并不蓝/房子也不大/一天从早忙到晚/病了也不敢请假……”“上学早点别迟到/要听老师的话/多帮爷爷做农活/多让奶奶把你夸……”</h3> <h3> 各班班主任联系到留守孩的家长，让他们给自己的孩子编辑一条关心的短信，家长也非常配合。</h3> <h3>想念孩子的爸爸妈妈</h3> <h3>有爱的姑姑</h3> <h3>特别有爱的家长</h3> <h3> 以PPT的形式呈现远方的问候与关心，隐去有关留守孩的个人信息，但可以从微信头像与字迹辨别。看到远在他乡的父母写给自己的话，孩子们心中一阵阵暖流。</h3> <h3>开视频，慰心灵</h3><h3> 当周同学看到父亲出现在面前的手机界面时，当场眼眶泛红，泣不成声。</h3> <h3>那是思念的泪水</h3> <h3>说祝愿，表爱意</h3><div> 农村里的孩子在情感表达方面比较欠缺，通过这个活动也希望他们能够体谅远方父母的辛苦奔波，也要敢于表达自己对父母的感谢。</div> <h3> 活动接近尾声，给23位留守孩每个人发了一本笔记本作为纪念，并在第一页处写下“苔花如米小，也学牡丹开”。</h3> <h3>留守孩的爸爸妈妈</h3><h3>为了家庭，为了生活远离家乡</h3><h3>一年四季奔波在各个城市当中</h3><h3>这些孩子</h3><h3>享受不到爸爸妈妈温暖的抚摸<br></h3><h3>听不到爸爸妈妈关切的嘱咐</h3><h3>见不到爸爸妈妈慈爱的笑容</h3><h3>他们受了委屈没有地方撒娇</h3><h3>有了好消息没有人分享</h3><h3>他们学会了生活自理</h3><h3>学会了忍受孤独</h3><h3>学会了独立自强</h3><h3>但愿</h3><h3>这些留守孩能够做一株向日葵</h3><h3>面朝阳光，无惧悲伤</h3><h3>做一株石缝里的小草</h3><h3>坚韧不拔，不畏艰难</h3><h3>做一株木棉</h3><h3>自由生长，独立坚强</h3><h3> </h3><h3> 2018年5月18日</h3>