快乐展才艺 欢乐颂和谐——古马镇中小学幼儿园艺术节展演

张庄子小学 陈永军

我们

古马

艺术

少年

舞蹈

不想

雷锋

学生

长大

小学

弘扬艺术韵阳光，
主旨鲜明风貌长。
创练彩排搏苦累，
心灵拓展美名扬！

　　五月的校园里流淌着青春的畅想，五月的校园里放飞着孩提时梦想。2018年5月18日上午在激情洋溢、欢歌笑语的韵律中，我们古马镇中小学幼儿园艺术节展演在古马中学平房的小礼堂拉开帷幕。

　　靓丽的主持人，动听的话语，引领着我们品味着一个又一个的精神盛宴。

　　参加本次文艺展演活动的各位领导有：滦县教育局副局长葛卫东同志，古马镇宣传委员赵小翠同志，教育局体艺教研室主任马文来同志，教育局幼教办主任宋丽明同志，教育局职成办主任邸淑玲同志，体艺教研室常军同志，体艺教研室张春蕾同志，古马镇中心校孟庆富校长及各中小学校长、幼儿园园长。

　　艺术的魅力在于给人无限的神往，艺术的内涵在于不断的创新，艺术的价值在于给人无穷的力量，艺术的真谛在于永恒的追求。古马中学的《鼓乐齐鸣》为我们展示了一个生机勃勃、美轮美奂的画面。不管是逆境还是顺境，舞者都有一颗永远年轻的心。健壮的小伙子在音乐的节拍中感受生命的热情，娇美的姑娘用健美的双足踩在音乐的节拍上，书写着生命的诗行。

　　艺术能开发人的智力，艺术能增强人的涵养，艺术能净化人的心灵，艺术能美化人的生活，更重要的是艺术能挖掘人的潜力，找到人的闪光点，它能帮助同学们找到自我，并促使同学们挑战自己，超越自己，走向成功。兴隆庄幼儿园的《三字经》给我们展示了一个古典诗文的优雅和人文情怀。节目采用品读与演唱相结合的方式，使学生所获得的情感体验逐步加深，进而与作者产生情感共鸣，在感受与理解诗歌的过程中，提高欣赏与评价能力，受到潜移默化的思想教育。经典著作是我们民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基。为了使孩子们能够从小就汲取优秀传统文化中的营养，实现人的全面发展，必须弘扬国学。

　　“你可知"MACAU"不是我的真名姓?

我离开你太久了,母亲!

但是他们掳去的是我的肉体,

你依然保管着我内心的灵魂.

那三百年来，梦寐不忘的生母啊!

请叫儿的乳名,叫我一声"澳门"!

母亲!我要回来,母亲! ”

兴华小学的《七子之歌》采用自白与演唱相结合的方式，使学生所获得的情感体验逐步加深，进而产生情感共鸣。通过对七子被侵略者掳去后，长期的苦难生活的呼喊，澳门同胞期盼回到祖国的怀抱心愿，抒发"孤苦之告，眷怀祖国之衷忱"的情思，来唤醒民众，勿忘国耻，收复失地，振兴中华的期待。请母亲叫一声自己的乳名，多么亲切的话语啊，多么深沉情感啊!

　　老里庄小学的舞蹈《茉莉花开》力图表现茉莉花纯洁、优美、芬芳四溢的高尚品质。孩子们努力营造一个“欢快、有序、轻松”的氛围，体现了伞与人动静交替的柔媚。孩子们用自己的方式表现茉莉花的美丽，在愉快的舞蹈气氛下，逐渐形成团队合作意识。舞蹈《茉莉花开》让我感受到我们民族文化的包容，又借鉴西方舞蹈的艺术形式，最终达到我们民族文化的展示的一个目的。所以这个舞蹈无论是从艺术上或是从意义上，让我感受到一种爱国的情绪在里面，很有意义。

　　教师的红歌联唱，把演出推向了一个新的高潮。李敏老师的《唱支山歌给党听》、郭静老师的《映山红》、郑正的《国家》、周娜老师的《军港之夜》把我们引领到了一个红歌的海洋，感知红歌的独特魅力。无论从歌词还是旋律都非常优美动听、和气可亲。红歌不但净化了我们的灵魂，鼓舞我们参与改革开放的热情，还能教育我们热爱祖国，健康生活、乐观交往，勤奋工作。红歌不仅培养了我们爱国主义情感，激发为中华之崛起而读书的拼搏进取精神，还培养了我们集体主义荣誉感，热爱生活的美好情操。

　　一群青春活力的美少女因梦相聚，为梦执着。从懵懂的小女孩到今天站在舞台上微笑的少女，成员们有过无数的泪水与欢笑，她们通过自己的年轻的活力、鲜明的态度、青涩且无穷的青春不遗余力地展示了自己，也在这个过程中收获了许多。

兴隆庄中学的《青春的告白》诉说着当代中学生的喜怒哀乐和青涩的成长岁月。

青春的花开花谢，

让我疲惫却不后悔，

四季的雨飞雪飞，

让我心醉却不堪憔悴。

纠缠的云纠缠的泪，

纠缠的晨晨昏昏，

流逝的风，

流逝的梦，

流逝的年年岁岁。

　　长大了就会发现事情没有小时候那般美好。朋友之间多了一种疏离，是一种叫利益的疏离。没有人有义务为你做什么，所以大家都是相互谋所需，友谊变成了一种奢侈品。所以向往小时候那种纯洁美好的生活，店坨小学以舞蹈《不想长大》来抒发学生自己心中的苦闷。长大了就会发现事情没有小时候那般美好。正如歌词中唱到：

……

我不想我不想不想长大

长大后世界就没有花

我不想我不想不想长大

我宁愿永远都笨又傻

我不想我不想不想长大

长大后我就会失去他

我深爱的他 深爱我的他

已经变得不像他

我不想我不想不想长大

长大后世界就没童话

……

　　当困难来临的时候

请你举起你的左手

左手代表着方向

他不会向困难低头

当遇到挫折的时候

请你举起你的右手

右手代表着希望

他不会为挫折发愁

当左手攀向右手

我们的步伐就有节奏

当右手攀向左手

我们的力量就有源头

当你的手拉着我的手

团结的力量彼此感受

有方向有决心有节奏

一起牵着手向前走……

兴华小学一曲童声独唱《左手右手》勾起了我们成长的烦恼。追求的路上没有一帆风顺，当遇见坎坷和挫折的时候，我们需要停下来静一静，别让压力侵蚀我们的心灵，给自己一个空白。不经过挫折，怎知道路之坎坷；不经过磨练，怎知意志之坚强；只有在人生道路中与苦难交锋，才知苦难也是一种财富。左手代表着方向，他不会向困难低头。右手代表着希望，他不会为挫折发愁。

　　雷锋叔叔虽然去世了，但他的精神永驻人间。俗话说：“做一件好事容易，做一辈子好事难。”而雷锋叔叔做了一辈子的好事，他成了世人的榜样！在雷锋叔叔的日记中提到：“我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。”古马幼儿园的《我的偶像》用舞蹈的形式向我们展示了雷锋的故事。亲爱的雷锋叔叔，您虽然已不在我们身旁，但您做好事的精神永远在我们心中挥之不去。学习雷锋，这不仅仅仅是一个口号，而是一个让我们做美德少年的奋斗方向。我们都说，雷锋出差一千里，好事装了一火车。我永远敬仰你，我心中的英雄。

　　如果时光有记忆，定格在年少青春的剪影一定少不了一样东西，那便是篮球。万物苏醒的清晨，烈日当头的午后或者清风徐徐的傍晚，小小的操场上最不缺的就是打篮球的身影了。兴隆庄幼儿园的《篮球操》勾起了我们儿时的记忆。篮球运动充满活力，不仅能提高参与者的身体素质、锻炼意志，还能培养团队精神、增强使命感和荣誉意识。

　　透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺，中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。店坨小学的《少年中国说》演绎了近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇。

……

少年智则国智，少年富则国富；

少年强则国强，少年独立则国独立；

少年自由则国自由，少年进步则国进步；

……

美哉我少年中国，与天不老！

壮哉我中国少年，与国无疆！ ”

尤其是全文最末一段，用多重排偶，用层叠比喻，写得洋洋洒洒，酣畅淋漓，犹如骏马走坂，流水注坡，把中国少年责任之重大，把少年中国前景之辉煌，表现得气足神完，读之令人荡气回肠，顿生振兴中华之豪情壮志，炎黄子孙的民族自豪感，油然澎湃于胸腔之内。

中国的希望，掌握在我们这代人的手中，我们只有把建设好我们的国家作为我们的奋斗目标，中国才有希望，真正的屹立在世界民族之林，现在，我们已不是懵懂的少年，更应该明确自己身上的责任，努力充实自己，勇敢的承担起历史和人民赋予我们的责任。

　 《春天的芭蕾》是古马小学带给我们的好舞蹈，在春天的歌声中跳起芭蕾，音符跳跃、旋转，脚步起舞纷飞，跳出纯真韵味，大地从梦幻中醒来，开出花卉。音乐在梦幻般的庄园中展开，起初是欢乐的咏叹调，白衣少女翩翩起舞，等待着属于她的幸福降临，随着脚步起舞纷飞，跳一曲春天的芭蕾，天使般的容颜最美，尽情绽放青春无悔。看着孩子们的表情，幸福在眼中洋溢，令人陶醉，令人着迷。这曲《春天的芭蕾》，跳的深情，跳的沉醉，使人忍俊不禁走进春天的世界，跟着她一起跳出最真诚的一支芭蕾吧！

兴幼全体教师的健美操，自由随意，热情奔放，节奏明显。在热烈奔放的拉丁音乐中感受幼儿园教师的执着风情，同时在健身操中增加舞蹈元素，在锻炼之外更可自我享受。全体教师百分之百的情绪投入，淋漓尽致地把有氧健美操的感觉发挥出来，在音乐中释放情绪，燃烧激情，也让大家青春的活力，一起悦动，一起燃烧。

  兴华小学的舞蹈《雨打芭蕉》，诠释了一个花季少女，手持雨伞，欢乐戏雨的场景，尽显岭南音乐的独特韵味与妩媚旖旎的南国风光。

通过少女朴实无华、细腻柔美的舞姿，简单的纸伞道具和恰当的背景衬托，将绵绵细雨中的人们欢快愉悦的心情表现的淋漓尽致。

　　相声是成人喜欢一种艺术表演形式，没想到也深受学生的喜爱。张庄子小学的相声《学说话》，一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个自作聪明、自以为是的人。这段相声采用一问一答的手法，笑料在不经意间抖出，让人捧腹大笑。两个小学生的表演，有板有眼，作品对不认真学习的人给予了辛辣绝妙的讽刺。

      

  张庄子小学教师魏新阅的舞蹈《胶州秧歌》，通过魏老师的表演，把胶州秧歌“抻、韧、碾、拧、扭”五大特点演绎的淋漓尽致。推扇时,把韧劲推向身体各部位,从脚到膝、腰、肩、头、双肩、指间,直到神经末梢,展现给观众的是肢体渐渐伸展,给人一种神韵丰厚饱满之感。手推翻腕的有机配合,训练了身体上下的协调性和内在控制身体的能力,给人以不间断延伸美。

　　《北京的金山上》是一首藏族民风的歌曲，让我们至今记忆犹新，不光因为歌曲好听好唱、朗朗上口，更因为他能给人以鼓舞、给人以力量。张庄子小学的师生今天用唢呐、舞蹈重新把经典《北京的金山上》演绎了一遍，让我们深受鼓舞！

　　红色是中国人非常喜欢的一种颜色，我们在过年过节，婚姻嫁娶的时候，都会用上大红的颜色，因为在我们看来，红色能给人带来幸福喜庆吉祥。大门庄小学的喜庆儿歌《说唱中国红》，从孩子们的咿呀咿呀语调中，高粱红、女儿红、夕阳红、开门红、满堂红、红窗花……唱不尽的中国红，数不尽的火红生活照呈现在人们眼前!

　　书法比赛，既丰富了学生的文化生活，又培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。同学们通过比赛，增长了知识，开拓了眼界，取长补短。提高了对正确、美观书写的认识，进一步明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱。无论是硬笔书法，还是毛笔书法，都给评委留下了美好的印象。

　　每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水，充分体现了学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们中小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。这次绘画活动充分调动了同学们的积极性，大家踊跃地展现自己个性特长。学生作品大胆创意，追求个性，以弘扬科学思想为主旋律，反映节约能源、保护生态环境、普及科学知识、热爱家乡等方面内容，发挥同学的机智，释放同学的激情。中学的庞立海同学的彩铅画让大家眼前一亮，线条飞扬，色彩斑斓，引人注目。

　　工艺美术作品在激发学生艺术兴趣和爱好的同时，也培养了健康的审美情趣和良好的艺术修养。在展示了学校艺术社团教育的成果同时，也对学生进行了生动的爱国主义、集体主义和社会主义教育。在提高了青少年朝气蓬勃的精神风貌的同时，也丰富活跃了学生们的课余文化生活。刮画，剪纸，衍纸贺卡，毛线画等艺术作品展现了我镇社团活动开展的丰富多彩、有声有色。

　　通过本次艺术节我们不难看出第二课堂活动在我镇各校中出现了逢勃发展的势头，形成了一种可喜的局面，更让人欣慰的是，在艺术节活动中不断看到了学生个性意识的觉醒，懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。从这些活动中，我们发现了更多的艺术人材，在每个项目的比赛中，我们还发现学生的自主能力加强了，这也是我镇举办本次艺术节的初衷。

　　艺术节到此已圆满完成了各项活动，让同学们在知识和艺术的殿堂中得到美的熏陶，美的教育营造了团结向上、活泼欢乐的校园文化艺术氛围。