送教下乡传真情 名师指导暖人心— 联盟校天脊、成小送教纪实

诗情画意

　　“草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲”，在这春意盎然、莺歌燕舞的美好时节，借教育局送教下乡的春风，天脊小学骨干教师于5月18日到联盟校成家川小学进行送教下乡活动。

付索君老师执教二年级语文《寓言故事阅读》，上课开始付老师就把我们领进了一个瑰丽奇妙的童话世界。

俗语说：“兴趣是最好的老师”。付老师这节课充分调动了学生的兴趣，为学生创设激发想象的情境，引发他们的想象思维，培养他们的想象创造能力，为我们展示了一堂趣味盎然、意味深长的童话编写指导课。

　　李慧老师做课四年级科学《摩擦力的秘密》，李老师展开探究式教学的活动，帮助学生掌握摩擦力的秘密，更着重培养学生的思维能力、动手能力。设计的几个小游戏，充分调动了学生的学习兴趣和探究的欲望，学生的学习兴致很高。

王淑平老师带来的五年级数学《公因数的应用》。课堂教学中，王老师教法新颖，课堂气氛活跃，将数学问题生活化。整堂课环环相扣，层层深入，充分培养了学生的学习能力！水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相激而发灵光。我们行走在学习旅途，渴望与好课相遇。

　　张飞阳老师执教《跨越百年的美丽》，在课堂中非常重视学生学习语文的方法。俗话说：“授人以鱼，不如授人以渔。”张老师在教学中不断的引导学生学习，培养学生良好的学习习惯和思维方法。例如：在指导学生感悟、朗读文章时，张老师告诉学生要“抓关键词”；在体会如何学习作者描写人物的方法时，张老师要学生学会“体现特点”。除此之外，张老师还指导学生及时把自己的阅读感悟写在语文书上。我想：这些好的学习习惯和方法，将会让学生终生受益。

　　申志斌校长亲自上阵，执教《能量的转换》，这节 课，申校长设计了两个主要的探究实验活动——用火柴点燃花生并加热水和“飞旋的 扣子” 。让学生以小组合作学习的形式进行探究。两个探究活动紧紧围绕这节课 的教学目标来设计，让学生像科学家那样真刀真枪地搞科学，体验到探究科学的 乐趣。在快乐的探究学习中，精心引导学生设计实验，明确实验目的要求，实验 中巡回指导，实验后精心组织汇报交流，达到了指导周到，实验有序，交流清晰 的目的，学生自己知道了能量是如何进行转换的，并能用学会的知识来解释生活 中能量转换的现象。

　活动结束后， 大家就此次活动进行评课研讨，互相交流了想法、反思与收获。作课教师先分别说课，之后成家川小学参加听课的陈晓丽、刘素玲等老师们进行了评课活动，大家一致认为，几节“示范课”教师教态亲切、讲解精炼、方法灵活、节奏流畅，将“学生为本”的理念落实在活动的每一个环节中，于细节处彰显了健康领域的核心价值，使大家受益匪浅。

　　本次活动是缩减城乡差距开展的一次实践活动。不仅是送去精彩的教学活动，更是为了提高我校的教育理念与教育思想；不仅为乡镇小学教师的课堂教学搭建了学习的平台，也促进了城乡之间的相互交流，不仅有效地解决了小学课堂教学模式的转变，也更好的促进了教师的专业化发展。此次送教下乡活动，不仅为成家川小学送去了新知识、新方法和新理念，搭建了城乡小学彼此交流的平台，也充分展现了天脊小学教师的良好风采，为促进城乡小学教育的均衡发展做出了积极的努力和探索。