<h3> 奥尔夫音乐教学法是当代世界著名的音乐教育体系之一，主要是听力训练、节奏训练、律动训练、语言学习、创造性能力的培养，奥尔夫器乐的练习，这些都会锻炼和促进孩子们的身心益智发展。</h3><div> 它通过说、唱、跳、奏、戏剧表演、绘画等音乐舞蹈艺术形式;专心于音乐或戏剧，表演的进程，正确地担当自己的角色，养成专心致志的良好品格;以生动活泼、丰富多彩的快乐教学形式;让幼儿发现自我，培养人的创造力、自信心、专注性、合作精神、反应能力及全人格发展。</div> <h3> 本学期，我园开展了奥尔夫音乐课程，为了更好地实施课程，提升教师的专业教学能力。4月份，博思幼儿园全体教师在卢副园长的带领下开展了奥尔夫音乐的教研活动。</h3> <h3>“我有一只小毛驴，我从来也不骑。”……一首耳熟能详的歌曲《小毛驴》很快吸引孩子们积极地参与其中，在老师的引导下，他们能迅速地根据卡片的更换，快速地反应。孩子们唱着歌，用响棒为歌曲伴奏，“哒哒、哒哒、哒哒哒” 欢快的伴奏声好似毛驴一路欢奔向前！<br></h3><div><br></div> <h3>“一闪一闪亮晶晶，好像天上的小星星！ ”一首《小星星变奏曲》将孩子们带入宁静的“夜晚”， 随着手电筒一开一关，快闪、慢闪、快闪、慢闪……好似许多星星在夜空闪烁。孩子们和老师躺下仰望“星空”，用肢体语言表现音乐节奏的变化，一起静心聆听、感受着音乐的美妙！</h3> <h3>“拍、拍、拍拍拍、把球推到外婆家，推……”，“泡泡、泡泡、吹泡泡”……孩子们在快乐的游戏中感受乐句的长短、节拍;在看看说说中学习创编，发挥想象力、提高语言表达能力;在做做玩玩中用身体感受音乐的变化、大胆表达对音乐的理解与感受！</h3> <h3> 机构姊妹妹园——博文、博艺幼儿园的老师们在教学负责人的带领下，参与了教研活动。观摩后，三园教学负责人组织老师们认真评析教学活动，大家热烈讨论，各抒己见，对本次教研活动给予了充分的肯定和宝贵的建议！</h3><div> 三园共同学习与交流的教研模式，使机构教学资源得以充分共享，更加快了教师专业成长的步伐！</div> <h3> 音乐家冼星海曾经说过这样一段话：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉”。就让孩子们在生活中感受音乐的美妙！在音乐的世界里健康、快乐地成长吧！<br></h3> <h3 style="text-align: center;">敬请关注</h3> <h3 style="text-align: center;">我们的承诺</h3> <h3 style="text-align: center;">我们在这里</h3>