手拉手，我们一起走——记宜州区小学第二学区毕业班研讨会暨全国“两先两后”课题教学视导活动

小雨

毕业班

老师

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两后

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教学质量

教学

活动

　　毕业班的教学是学校工作中的重中之重， 是检验一所学校总体水平的标杆。为了扎实高效地开展毕业班教育教学工作，切实有效地提高学区各成员学校毕业班教学质量，有效实现质量均衡，同时推进我校全国“两先两后”课题实验研究成果，决定于2018年5月17、18日两天，在区一小举行毕业班复习研讨会暨全国“两先两后”课题实验教学视导活动。

　　本次活动的主题是：抓实效，提质量，共分享，创佳绩。共分两天进行。17日数学科，18日为语文科。活动内容丰富，有复习指导课、骨干教师经验介绍、毕业班教师交流研讨……

　　参加本次研讨活动的有全国“两先两后”国家级课题主持人，首席专家谢仲卿教授。

　　“两先两后”课题中心副主任，核心专家黄冠文。

　　“ 两先两后”课题专家，知名校长宋远前。

　　原宜州区教研室教研员古丹华老师。

　　区四小、北牙乡、福龙乡的领导和毕业班的老师们。

　　还有区一小全体语文、数学老师。

　　17日上午，活动如期举行。今天的活动由区一小教务处副主任王荣元主持。

　　参会人员首先观摩我校学生每天早上为时30分钟的大课间——啦啦操及民族体育活动。

　　区一小石秋香校长的致辞拉开了本次研讨活动的序幕。她首先感谢“两先两后”课题专家组对我校长期以来的关心与帮助，感谢古丹华这位数学老教研员对老师们的指导。希望通过本次研讨活动，提升我们学区各学校的教育教学质量。

　　研讨活动开始了。我校陈佩珍副校长亲自下水，带领六（3）班的孩子们上了一节复习课《图形的认识》。陈副校长既是“两先两后”名师工作室负责人，也是我们小学第二学区数学名师团队负责人。

　　陈副校长精心设计的学导设计， 为孩子们提供思维空间，激活分散的知识点 ，让学生进一步了解这些知识点间的关联并整理成知识结构图。同学们上台展示落落大方，下面的同学大胆质疑。老师能及时把握介入的时机，有效的进行点拨。这节课也让我们看到：老师充分相信学生、依靠学生，让学生成为课堂的主人，是一节精彩的毕业班复习课。

　　课后，老师们畅所欲言，有的交流自已的收获，有的提出自己的困惑，你一言，我一语，场面热烈而温馨。

　　针对大家在评课中提出的疑惑，陈副校长毫无保留地一一解答。

　　接着区一小毕业班玉金芬老师给大家做毕业班教学经验的介绍。玉老师虽然年纪轻，可已是一位“身经百战”的“老战士”了。她理论联系实际，介绍了很多有效的、实用的方法，让听课老师受益匪浅。

　　我们学校长期聘请的原宜州教研室教研员古丹华老师给大家做关于《毕业班数学复习指导》的专题讲座。四十分钟的讲座，老人家滔滔不绝，把毕业班的数学复习分析到位，说得透彻，她恨不得把自己毕生所学，全部传授给会场上如饥似渴的老师们。

　　最后是“两先两后“课题中心副主任，核心专家黄冠文主任就本次活动主题，给老师们做关于《如何提高复习教学质量》的专题讲座。他从几个方面阐释了科学复习，提高教学质量的策略，大家表示太需要这些精神食粮了。

　　中午12点，将近四个小时的研讨结束了。不管是一小老师还是学区学校的老师意犹未尽，纷纷向古老师请教在毕业班复习教学中的困惑。

　　18日早上，我们学区参加语文科研讨会的老师们早早就来到了会场。

　　再忙，我们的石秋香校长也要来与我们学区的语文老师见面，来向活动致辞。

　　语文学科的研讨会在一小教务处黄建新主任的主持下有序地进行着。

　　首先是一小的吴书海老师与六（7）班的孩子们一起为听课老师呈现了一节《作文专项训练——作文的拟题和开头、结尾》。

　　连任三届毕业班的吴书海老师以本次期中测试的作文为例，教给孩子们拟题的方法以及怎样在考场上灵活运用不同的方式开篇点题、篇末照应的方法。

　　评课，把我的思想变成你的思想；把你的收获转换成我的收获。

　　活动继续进行：有着多年毕业班教学经验的区一小毕业班兰惠老师作经验介绍。

　　兰惠老师从班风的建立、如何分类复习、如何培优补差等方面介绍了自己多年来提高教学质量的做法。

　　第三阶段由我们一小的广西特级教师，分管语文教学的邓燕副校长做《聚焦管理，提升魅力教学品牌》的专题讲座。她从学校教学管理的角度，介绍提高教学质量的各种途径。

　　参加了学区长学校精心筹划的本次教学研讨活动，学区学校的毕业班老师们都备受鼓舞。虽然我学区由于地理位置的原因，生源不一，但是毕业班老师们都表示一定会秉着对学生负责，对教育负责的态度，在接下来的复习备考阶段，让我们手牵手，共同提升全学区的教育教学质量。