“聚焦语文核心素养，关注学生实际获得”——记安交学区四年级语文研修活动

丹

　　2018年5月17日，安交学区四年级全体语文教师在府学小学明伦堂开展了以"聚焦语文核心素养，关注学生实际获得"为主题的研修活动，共同探讨在语文略读课文教学中如何培养学生独立阅读能力，提升学生语文素养。

　　首先，府学优质教育资源带吴丹老师现场执教四年级略读课文《花的勇气》一课。课堂上吴老师遵循教材编排规律，充分发挥略读课文的教学功用，将课堂交还给孩子们，为学生自主阅读、交流分享提供了学习场。

　　学生在独立阅读文本后，在小组讨论中，在全班交流中分享着各自的阅读感受与思考。

　　学生在彼此的思维碰撞中享受着阅读的乐趣，分享的乐趣。

　　府学优质教育资源带周悦老师进行了《父亲的菜园》说课展示。周老师在层次清晰、意图明了的说课过程中，将府学小学四年级组在平时略读课文教学实践中的做法与思考呈现出来，与学区老师们分享。

　　府学小学在略读课文教学中摸索出的"独学——互学——共学"这一教学模式给学区老师们带来很大启发。

　　在略读课文教学中，安交学区各校都有着自己的思考与实践。黑芝麻小学优质教育资源带的熊梦婕老师将自己学校在这一领域的教学实践进行了梳理与总结。

　　在题为《略读教学——"略"之一二》的经验交流中，也将黑芝麻优质教育资源带四年级语文团队的教学策略与大家分享。

　　最后，听课老师们就略读课文教学这一话题进行了研讨。在吴丹老师的总结发言中，大家带着各自的思考走出会场，到自己的教学课堂上进行新的实践与反思。