好课多磨—长安六中优课“二磨”顺利完成

长安二初

　　在2017年度"一师一优课"活动中，我校积极响应教育局号召，共晒课176节，上传课堂实录27节，获区优9节、市优8节、省优6节、部优5节，部优获奖数居全区第一。去年取得的好成绩极大地鼓舞了士气，教师们自信满满，今年共报名录课30节，经过前两周第一轮教研组内磨课，本周进入第二轮专家团队磨课，我校特邀请区教研室16名教研员共同参与优课打磨。

　　历史组符晓洁，必修二《区域经济和重心的南移》。

　　区教研室老师赵馨给予很高的评价，他认为符老师在讲课过程中始终贯彻唯物史观，对重点概念进行解释，渗透新课标，注重历史五大核心素养。

　　董校长参与评课活动，为教师提供指导。

　　2017年部级优课获奖教师王宇巧执教政治必修四综合探究《坚定理想，铸就辉煌》。

　　区教研员张丽光老师说：本节课能从个人理想上升到社会理想最终升华到国家理想，最后又落脚到个人理想，将课的内涵层层拔高，显示了一个青年教师较高的专业素养。

　　赵副校长参与磨课活动。

　　地理教师赵少敏执教《大气的受热过程》。

　　本节地理课教学设计科学合理，可操作性强，思路清晰，重、难点突出，板书布局合理，得到了教研员侯佰珑老师的充分肯定。

　　语文一组听课中。

　　专注。

　　认真。

　　屈艳娜老师讲授《语言表达的十八般武艺修辞手法》，师生互动默契。

　　语文教研员韩勃老师提出语言文字应用重在运用，屈老师能结合书面写作体现修辞的作用是本课的一大亮点。

　　语文教研员刘艳艳、王海凤老师耐心指导新教师。王歌歌 《今别离 》（其一），仪表大方，师生互动配合默契，上课氛围轻松活泼，课堂提问能调动学生探讨文本的积极性，能成功运用对比阅读教学法。

　　李想老师讲授《新城道中》其一。

　　李想老师这节课使用启发式教学，极大调动了学生的积极性，课堂参与程度高，得到了王海凤老师的充分认可。

　　数学一组听课中。

　　2017年部级优课获奖教师赵宝授课，精心设计学生活动，让学生懂得合作探究与共享。

　　数学教研员张金生老师对邵佳的数学课进行指导，肯定邵老师在授课中能充分关注学生核心素养的培养。

　　数学二组王有为老师执教函数y=Asin(wx+q)的图像。

　　思路清晰，教态大方，能通过特殊情况让学生动手画图展示结果很好，数学教研员余立全鼓励新老师王有为继续努力。

　　对于侯艳老师执教的《平面向量中三点共线定理》一课，余老师认为能通过问题探究知识的形成，由特殊到一般，引导学生发现规律，总结定理应用定理，这样的设计非常棒。

　　英语一组梁学敏执教选修十unit2 《King Lear reading 》。

　　英语教研员孙天侠老师认为梁学敏老师环节设置合理，主题明确，能给予学生充分的阅读时间，采用思维导图进行人物性格特征分析，是一堂好课。

　　英语组教师崔阳执教选修六Unit2 《Poems》。 课堂设计新颖，环节自然流畅，学生参与度较好。孙老师建议增加诗歌诵读活动。

　　英语二组教师认真听课。

　　英语二组柯艳老师执教《Find the Correct Perspective》。

　　柯艳老师口语流利、教态大方、细节处理较好，关注课堂生成，得到了韩飞、田改花两位老师的一致认可。

　　英语二组张静梅老师所授《Elia's Story》一课展现了一个好教师所具备的必要素养—对教材的超高熟悉度、自然的教态及精致的板书。

　　物理刘新强老师引导学生测量玻璃折射率。

　　物理赵宝娟老师带学生聚焦新能源开发。

　　物理组全员专注听课。

　　在物理组听课的赵副校长，认真记录。

　　物理组教师进行磨课。

　　物理教研员李胜良老师与组员探讨如何优化课堂教学。

　　化学组听课。

　　董校长在化学组听课，好课引人深思。

　　化学组全体教师参与磨课活动。

　　刘民利、付三荣老师与化学组教师共同探讨。两位专家对骆利老师执教的《资源的综合利用 环境保护》一课进行点评：整体布局合理，学生展示精彩。关注细节、强化原理，值得肯定。

　　李锦华老师执教《走"近"化学世界》一课，教学设计耳目一新，结构美观，体现了教学是用教材教而不是教教材，得到了教研员刘老师的认可。

　　2017年部级优课获奖教师梁俊老师执教《科技探索之路－－基础理论和技术的发展催生了基因工程》，在课堂上与学生展开互动。

　　郭亚梦老师带学生走进细胞工程的世界。

　　查亚宁老师精心组织课堂活动。

　　教研员与吴副校长认真聆听。

　　生物组研讨。

　　生物教研员蔡崇花老师为我们提出宝贵建议。

梁俊老师全课以抗虫棉的事例为中心，引出基因工程的基本操作程序，然后以基因工程的操作步骤为课堂思路主线，把各个环节向外拓展联系，形成知识树，展现了一个优秀教师的学科素养；郭亚梦老师的《科技探索之路，细胞工程的发展历程》，从宏观到微观，从体内到体外，学生会的让学生讲，学生不会的教师简单讲，注重发挥学生主观能动性；查亚宁老师活动设计合理，素材丰富，能关注学生学科核心素养的培养。

　　《高一逝水流年》，宇老师帮助孩子们敞开心扉，畅所欲言高一生活的酸甜苦辣。

　　心理课打磨，重视学生全面发展。

　　艺术组孙珊珊老师执教《亚洲音乐神韵》。重点突出，思路清晰，学生互动好。

　　感谢教研室所有老师的支持与帮助！

我校也将继续紧抓机遇，把"一师一优课"活动作为推进教育信息化建设和应用的重要抓手，作为优化教育资源、打造名优教师、提升学校核心竞争力的重要途径，在时间、技术、设备、资源及环境上积极创设条件，为教师参加活动提供必要保障，确保活动顺利推进。