<h3> 5月18日，兴义阳光书院王文佳校长来到我校，在董事长朱刚和校级领导与各处室主任的陪同下，对学校工作进行了全面的了解和深入指导。</h3> <h3> 经过近三个小时的交谈，使我们这些奋斗在一线的校长，不但开阔了视野，明确了学校今后的奋斗目标，而且更进一步提升了办学理念，为形成自己学校的办学理念提供了借鉴。</h3> <h3> 三个多小时的讨论交流，感觉从未有过的充实，各位副校长在理论上得到了很多启示，都打算在今后的工作实践中敢为人先，具体行动中闪烁自己独到的智慧。</h3> <h3> 通过王文佳校长和朱刚董事长对学校办学情况介绍，我们更加感受到了作为校长在当今教育改革的热潮中所承担的使命。我们更加坚定了一个信念，那就是要学会用自己的思想去办学，要办出真正的面向全体学生，面向学生整体素质的教育，各位校长形成了以下几点认识。</h3> <h3> 一、优秀校长是学校发展的灵魂</h3><h3> 陶行知先生早就说过，“校长是学校的灵魂”。走近黔西南州最有名的老校长，我们不难看出，他在理论上有着深厚的积淀，他的个性特征是肯干，善学，敢为，永不满足。尤其从他身上，我们更加理解了苏霍姆林斯基说的“校长领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。他能够让全体老师、全体学生都能知道得非常清楚，踏踏实实去追求。把校长的理想化成了全体教师的理想，化成了全体学生的行动。我们应该学习王校长的这种不但是思想者，而且是研究者的特质。</h3> <h3> 二、优秀的领导团队是学校发展的航标</h3><h3> “火车跑得快，全靠车头带”。通过与王校长的交流，有个共同的感受就是每一所学校都有一支和谐奋进，业务能力精湛的领导干部队伍。各个学校对培养班子成员都有自己独到的方法。结合他的经验，我们更加感受到注重领导班子专业化成长是一个学校成为品牌的必须。因此，我们首先要求领导干部做到“四个必须”。即必须深入课堂听各位教师的课，并且写一篇听后感，总结在高效课堂方面执教老师突出的亮点问题及存在的有待于下一步继续研究的问题，逐步精通一门学科教学；必须保证每天至少1小时的读书时间，并留有一篇读书心得；必须每学期围绕自己所分管的创新性工作写一篇经验交流，必须将学习后的感受以学习报告的形式展示给大家。其次,做到“两个展示”,即定期展示领导干部专业成长档案。再次要抓好“两会”，即抓好每周一次的班子例会；每学期一次的课堂教学大会战，届时校长率领班子成员深入课堂听课，跟踪指导达标。这样，各位领导干部会在各种学习与实践中不断成长，就会很快成为学校教育教学和管理工作的行家里手。</h3>