问渠那得清如许，为有源头活水来——明德小学开展期中考试质量分析会

简单

夏――悄悄地来了，
她热烈奔放，色彩斑斓，
带给我们欢快和愉悦，
又给我们智慧与思考，
理性与升华。
――题记

　　教学质量是学校的生命线，是学校生存与发展的关键。为了及时总结经验，全面了解我校教学的现状，全体教师在肖家军校长的带领下，期中考试质量分析会开展的如火如荼。

　　各年级备课组先组内总结、分析

　　因生动而精彩

　　因扎实而优秀

　　各备课组通过组内交流后，再分年级在教研活动上对本学科进行分析、总结

　　一枝独放不是春，百花齐放春满园

　　教导处谢主任在语文教研活动上反馈总结：教师应当改进识字的教学方法，加强基础知识的训练；加强教学与生活的联系，让学生发现生活中的语文，联系生活学语文；强化作文教学,教师应当根据学生的年龄特点改进作文教学方法，让学生多读在阅读中积累写作素材，养成留心观察生活的好习惯；加强学生课外阅读，拓宽学生的视野，培养学生综合运用语言的能力。

　　数学教研组长刘新娥老师建议在今后做检测训练时，设置习题要结合学生实际，选择那些有多种解法的练习题，让学生精练，做到一题多变。让学生分析归纳，做一题，学一法，分一类，通一片。真正培养学生做到举一反三、触类旁通。

　 在综合组分析会上 ，教学副校长从重视综合学科的教育作用、改进教学方法，培养学生良好的学习习惯，建立规范的课堂常规，做学生敬畏的老师等几个方面，为综合学科的教学指明了方向。

学校分析会上，分管教学陈校长从命题的特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足和问题进行了具体、全面、客观的分析和评价。通过对各年级的优秀率、合格率等方面的详实数据进行横向、纵向比较，寻找差距，并结合自己在平时教学工作中督查的情况，客观地指出了教学中存在的问题，如学生的学习态度问题、学习习惯和兴趣的如何培养、常规工作深入问题、考风学风问题等。找出存在差异原因，再针对这些问题，要求老师要给予重视，要进一步反思和研讨。同时给老师们提出了切实可行的教学策略：要继续认真钻研教材上好每一堂课，教学中，要注重重难点的把握，努力提高课堂的实效性；注重作业的设计布置、批改和订正；对学生进行好的学习习惯和考试习惯的训练和培养，要进一步提优补差，缩短班级学生之间的差距等等。还要求教导处紧抓教学常规，关注课堂教学细节，为我校地进一步提高教育教学质量打好扎实的基础。

　　

　　六年级倪丰华老师作为班主任代表发言，她以自己的乡村支教经历，讲述现有的优质教学条件对她个人的成长。她认为班主任要为学生营造一个有着良好班风的环境，关注每个学生的均衡发展，各学科要齐头并进。要做一个有良心和责任心的老师，始终是自己的工作目标。发言朴实而真诚。

三年级语文教师刘玲芬老师从备一堂好课到上好一堂课，以及布置的每一次作业，都强调要抓好细节，鼓励课外阅读，根据三年级学段的特点教给学生先由写好一段话，过渡到写好一篇作文，勤抓作文片段描写，帮孩子成功度过作文入门这一难关。老师们聆听得很认真，对老师们的教育教学启发很大，具有一定的实效性。

　　最后，肖校长总结了本次会议。他明确了这次分析会的真正目的，强调对期中考试分析总结并不是一个结束，而恰恰是一个新的开始，为我们后半学期的教学工作指明了方向。肖校长从一个教育工作者的角度，赞扬了老师们任劳任怨的精神，并对全体教师寄予殷殷希望。

　　

  质量，始于教育，成于教育。此次质量分析会，通过真实的数据、精准的分析、负责的态度、有效的改进，进一步增强了质量意识，也使全体教师明确了下阶段的努力方向，鼓舞干劲，向着新的目标前进！