<h3> 自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。</h3> <h3> 每天的自主游戏，游戏前十分钟老师在给孩子讲规则和分享昨天的游戏！</h3> <h3>小一班</h3> <h3><font color="#010101">小二班</font></h3> <h3>小三班</h3> <h3>孩子的游戏时间</h3> <h3>建构区——小小的积木和砖块，在孩子们手里像变魔术一样变成城堡来。我们都是小小建筑师，我们的城堡里还住着王子和公主呢？</h3> <h3>小一班</h3> <h3><font color="#010101">小二班</font></h3> <h3>新材料水管，孩子们玩的不亦乐乎！</h3><h3>发挥孩子的想象力，这是我做的枪、正方形框、锤子……大家一起扭一扭，转一转！</h3> <h3>小三班建构区</h3> <h3>小纸箱变变变</h3> <h3>美工区——创意空间里孩子们用智慧和巧手变废为宝，在想象的空间里天马行空，孩子们用色彩来表达自己的感受，孩子们的涂鸦就是真正的艺术品~</h3> <h3>益智区——可以培养孩子的专注力，耐力和动手能力，增加孩子的自信心和成就感！</h3> <h3>娃娃家——每天最热闹的区，小班的重点区域！今天是爸爸，是妈妈，明天又是医生，小小快递员，小小卖家。不同的角色让幼儿的语言得到了发展，和同伴的交流也越来越多！</h3> <h3>小一班</h3> <h3>小二班</h3> <h3>小三班</h3> <h3>游戏结束的前十分钟是孩子收材料时间！</h3><h3><br></h3> <h3>小一班收材料</h3> <h3>小二班收材料</h3> <h3>小三班收材料</h3> <h3>你抱不动，我来帮你一起抱</h3> <h3> 自主游戏结束后，老师们制作出了游戏墙，分享孩子的哇时刻和孩子的游戏小故事！</h3> <h3>小一班——我会玩</h3> <h3>小二班——欢乐时刻</h3> <h3>小三班——快乐游戏</h3> <h3> 陈鹤琴说过：“凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做；凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想；积极的鼓励胜于消极的制裁！”自主游戏活动是幼儿最快乐的活动，如何创造一个适合幼儿主动发展的环境，如何进一步调动幼儿活动的主动性、积极性，如何更好地为幼儿的主动发展服务，将是我们每一位教师不断进行探索的课题！</h3>