课题研究,我们在行动——仁爱理念下特色班级文化建设研究

李维

<h3>  在这鸟语花香,夏日炎炎的季节里,盼盼小学课题工作紧锣密鼓地开展着。</h3> <h3>  去年,经过以上课题组成员的讨论,准备和启动工作,我们的德育课题《仁爱理念下特色班级文化建设研究》已经正式进入实施阶段。</h3> <h3>  围绕课题,课题组制定了具体的活动实施方案,家校结合,双管齐下,设置活动让学生、家长将仁爱理念内化于心,外化于行,寓人于德,让仁爱美德温润学生心灵,从学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育为其生命宽度奠基。</h3> <h3>  课题负责人胡纯老师在发言。</h3> <h3>  实施的过程中,家长们和老师在班级群一起探讨了许多深刻的话题,家长们感慨很深,讨论激烈。</h3> <h3>  “仁爱”是做人的根本,也是盼盼立校之魂。盼盼把仁爱文化及其独特魅力贯穿于学校的发展之中,使得学校师生人格相互吸引,价值观相互认同,文化相互濡染。</h3><h3> 这样有意义的课题,让我们不断地在自己的教育教学行动中研究,在研究中净化、美化我们的行动,做一个善于反思的学者型教师。在学校的引领下,家长们也有了更好的方法,更新的观念,让学生从现在做起,从身边小事做起,做仁爱之人,促进学生的健康成长和全面发展。</h3>

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