点线面体勾勒教育初心 加减乘除演绎智慧课堂——2018年洛阳市小学数学研讨会纪实

美友12839945

老师

涧西区

课堂

数学

小学

执教

东升

教学

学生

洛阳市

　　当微雨不再带来寒冷，小荷悄然露出尖角，满树的石榴花怒放如画，美好的初夏如期而至。2018年5月16日，＂洛阳市小学数学教学研讨会＂在涧西区东升第二小学——景华校区隆重召开。此次研讨会由涧西区教研室、电教馆与东升二小承办。

　　涧西区教育局党组成员、电教馆馆长刘桃玲，洛阳市教育局中小学教研室侯晓丽老师，涧西区教研室彭桂梅主任，东升二小毛晓娟校长，以及洛阳市各县区数学教研员、九县七区的400余名小学数学教师共赴此次盛会。

　　本次研讨会共分四个模块：4节现场课，2个微报告，2节说课，6节微型课。可谓形式多样，异彩纷呈。参加展示的老师都是从市研讨会预选赛、省优质课比赛和市优质课比赛中，经过层层选拔产生的佼佼者，他们为老师们带来洛阳小数界的饕餮盛宴。

　　涧西区教育局教研室龚若梅老师、涧西区东升三小刘静老师担任本次研讨会的主持。龚老师的主持清新自然如小桥流水；刘老师的主持洒脱大气如蓝天飞虹。她们引领老师们走进精彩的研讨活动。

上午场：思考汇聚力量

　　第一节课是由涧西区芳华路小学的王阁老师执教的《观察物体（二）》。王阁老师喜欢读书，她说，我的书桌上、沙发上、枕边到处都摆满了书，把读书作为生活的常态，是生命最美好的习惯。她的课利用投屏功能将学生观察的结果可视化，学生通过搭、摆、拼、画的活动，动静结合、抽丝剥茧地解决问题。课的最后王老师带领孩子用数学的眼光去观察宇宙，感受科技的无限可能！

　　第二节课是由北京第二实验小学洛阳分校的龚婷婷老师执教的《认识面积》。龚老师最喜欢的格言是：教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。她的这节课温婉大气、朴实无华。她借助生活中的“界”引入面积，巧妙新颖。注重沟通线和面之间的联系，唤醒学生的度量经验，于细微之处渗透数学思想和方法的学习。让孩子们不仅学会了知识，而且还拥有了思考问题及获取知识的方法。

　　接下来由洛阳市高新区实验小学的郑瑞丽老师带来微讲座：《关于教研论文撰写的若干感悟与建议》。＂删繁就简三秋树，标新立异二月花。数学之美，美在求真、求简，文章亦如此。＂郑老师这短短几句话，道出了撰写数学论文的真谛。她引经据典，分析案例，给出了务实有效的写作建议。

　　洛阳市实验小学的孙丽老师带来说课：《三角形的认识》。走进她的课堂，你不仅能清晰地领略到她对课堂的创新解读和朴实展现，更能引发你对课堂呈现的思考。她的教学设计严谨中透着理性之美，引发我们对课堂的深度思考。

　　洛龙区第一实验小学的王婷老师执教微型课：《图形的旋转》。清新却不失深刻、活泼却不失严谨的课堂，源于她对数学教学的一份热爱、一份执着。她的课渗透变与不变思想，通过观察图片和动手操作，总结提炼出旋转的三要素：中心点、方向、角度，注重数学语言的简洁性和概括性。

　　新安县南李村镇中心小学的王琳娜老师执教微型课：《分数的意义》。王老师最喜欢的格言是：我愿成为一缕阳光，给学生一份光明；我愿成为一缕春风，给学生一份馨香。这节课从生活中的小故事导入，再从具体的图形中建立起对抽象的分数的认识。教师整节课教态亲切，教具精美，板书工整，很好地体现了老师的基本素养。

　　上午最后一位出场的是涧西区东方二小的陈冬妹老师，她执教的微型课是《毫米的认识》。生活中的陈老师爱读书、好运动、喜欢旅游；工作中的她待人热情、风风火火、充满活力。这节课通过测量引发认知冲突，从而激发学生的兴趣，从已知到未知，通过指一指、看一看、摸一摸，亲身体验一毫米的实际长度。在闯关过程中与作文相结合，体现了学科间的融合。
 

　　看，听课的老师多么认真、多么投入！

下午场：学习提升自我

　　第一节课是由涧西区东升三小的张继刚老师执教的《平移》。课堂上，他与学生亲切幽默的谈话建立了融洽的师生关系，他用智慧课堂投屏、动画、师生互动等先进的技术手段让数学的学习更有趣味，也更加高效！他的课，犹如一棵大树，用数学的基本思想方法做根，用孩子们喜闻乐见的素材做干，用丰富的技术手段做叶，何愁开不出孩子们的数学素养之花呢？

　　第二节课是由西工区王城小学的路盼老师执教的《轴对称》。路老师用亲切的语言、有趣的情境、精美的教具带领孩子们迅速进入状态。以对称为主线，以图形为载体，从轴对称到轴对称图形，由点到线再到形，做到了让学生眼动，手动，心动。她的课，宛如一株冬日红梅，热情灵动，让我们看到了理性之美、探索之美、思维之美，这不正是我们数学课堂应该有的气质吗？

　　接下来由涧西区东升二小的谷向格老师带来微讲座《小学数学图形与几何的有效教学策略》。她通过实例深入浅出的地分析了教学中应该把握的重难点，特别举出了实际教学中容易混淆的概念，给各位老师提供了清晰的教学策略，对实际教学有很大的帮助。

　　北京第二实验小学洛阳分校的马晓莹老师分享了《圆的认识》的说课。她使用方形米字格和圆形米字格作为教学素材，课堂上拓展了圆规的作用，并且重新考量数学文化＂圆出于方＂……点点滴滴，凸显的是对概念本质的求索，都让我们印象深刻。
 

　　栾川县第二实验小学的周雪利老师带来微型课《圆的认识》。她的设计层层递进、细腻流畅，引领我们站在发展学生核心素养这个圆心，不断扩大思索的半径，从圆内探寻更有价值的收获。尤其是她利用自制教具画圆，一根不具弹性的绳子、一根有弹性的橡皮筋，有趣的操作中凸显概念本质，对比教学中掌握问题核心。

　　洛龙区第二实验小学的刘宁宁老师执教微型课：《多边形的内角和》。她的课精巧灵动、环环相扣，渗透了研究数学问题的基本方法。一次次分割、一句句追问、一步步探索中，我们仿佛看到了孩子们在活动中跳跃着的思维火花。看来，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

　　洛阳市实验小学的李丹丹老师展示最后一节微型课《平行四边形的面积》。课堂上，学生以自己的作品作为学具，激发冲突、发现问题；在老师的引导下进行多维探究、分析问题；在操作体验中一步步邂逅问题的本质，从而解决了问题。正如李老师常说的＂宁静致远＂，她的设计层层递进、独具匠心，让人回味悠长。

　　此次研讨会在涧西区电教馆的大力支持下，实现了高水准的网络直播。场外教师可以随时随地通过云平台，借助电脑或手机终端同步收看现场的盛况。各位老师的精彩展现，最后还可以通过会后精心制作的美篇进行回放。最大化的达到共享、交流和提升的研讨目的。

　　本次活动还设置了微信评论墙，场内外老师积极参与评课，在微信墙上留下了自己的感受和建议。高质量的课堂、高规格的展示，使得这场数学盛会就像这个季节一样热烈而丰盈，使广大老师获得专业的滋养和思想的浸润。

　　回顾一天的研讨活动，我们共同品味课堂，我们一起碰撞思维，整整一天，4种不同的形式，14位教师的展示，400余名各县区教师现场观摩，数千名场外教师线上关注，这背后，是近一年来的筹备策划，几万个小时的努力！不为别的，只为洛阳数学人不断求索的初心，牢记教育使命，我们永远不畏艰苦、跋涉前行！感谢备课磨课团队、感谢活动服务团队、感谢录像直播团队、感谢东升二小和孩子们、感谢老师们的一路相伴！今日依依惜别，让我们期待明年再次相聚！

美篇制作：刘静 王洛平 张茜

审 核：侯晓丽 龚若梅