跟岗实践学习，助我快速成长

小🈸

2018年5月15日，"国培计划2017"—内蒙古自治区教师培训团队研修之15天的跟岗实践学习阶段拉开帷幕…    

　　跟岗实践基地是通辽市实验小学。潘丽华主任代表校方接待了我们小学组一行19名学员，并宣布一对一结队的伙伴…

　　时间匆匆，跟岗学习已经结束，这短短15天的学习生活给我的影响是巨大的、深远的，它使我的思想和能力都有了进一步的提升，我在学习中不断地成长。感谢学校领导安排我这次国培学习的机会。也感谢影子基地-通辽市实验小学的热情的接待与专业课的展示和指导！

我领略到该校的风采，感受到作为一个实验小学教师的幸福。学校虽面积不大，但是精巧的布局，优美的环境，纯洁的校园文化，让人心生向往。随着进一步的了解，我发现这里有一批业务精湛，爱生敬业，勤于钻研，乐于奉献的教师队伍。

我感受到优秀教师的敬业精神，提升了思想素质。以往忙忙碌碌的日常教学中，我也曾不安地思考过自己的不足，但那只是一闪而过的念头，从没好好的去反思过，更没有认真的去思考如何改进方法，总是以工作忙没时间为借口懒于思考，得过且过，出现了懒散的思想。跟岗学习的这15天里，每天行走在实验小学的校园里，看到忙碌的领导和老师，他们在办公室了埋头备课、批改作业，找学生谈话:在课堂上充满激情地讲课，积极的承担各种教研教学任务，他们虽然忙碌但精神饱满,似乎总有无穷的精力。

15天的跟岗实践学习情况如下👇

　　在实验小学，我得到了五年组数学组长王瑞增老师的指导， 还观摩了王刚，李晓辉，刘丽丽，梁莹，黄继业等老师所展示的公开课。每一位老师在教学上都有独特的魅力，精美的课件，轻松的课堂，活跃的气氛，和谐融洽的师生关系，让我如沐春风，我感受到最前沿的教育教学理念与方式的魅力，也深深认识到传统教学和新课改下教学的区别。有效的引导学生积极、主动地参与学习，让学习者知道学习的目标，明确努力的方向，让学生在“做”中学;有效的教应使师生之间，生生之间保持有效地互动，有效地把教师的主导作用与学生的主体作用结合;为学生主动构建提供学习的材料，时间以及空间上的保障;关注学习者的反思，获得对学科学习的积极地情感体验。我深深体会到传统的教学模式必须改革，这对于构建有效课堂，培养学生良好学习习惯，养成学习能力等方面起到的作用会是巨大的。

第一节课，踏入五年十班的教室听王瑞增老师的数学课《因数 倍数》

学生上台展示学习成果👇

王刚老师带来的三年级下册数学公开课《年 月 日》

王老师深入小组合作学习中，并给予学生以指导！

三年级数学刘丽丽老师带来的公开课《长方形 正方形的面积》

虽然普通话不是很标准，但教学魅力是无限的…

有幸聆听了五年级数学尚素清老师带来的常态课《第六单元整理和复习》之第九课时《数学思考》的内容。

真正体现出了学生日常学习习惯的养成，及教师教学能力与驾驭课堂能力的扎实！

六年级语文李晓辉老师带来的公开课《6 琥珀》令我记忆犹新的话语:语文之美，美在字词句，美在段落！老师说话精炼，学生完美回答，让我佩服！

王瑞增老师带我观摩了四二中队的中队会，小主持人的主持魅力，队员才艺展示都是那么出色，整个环节都很流畅，很圆满…

一年级数学梁莹老师带来的公开课内容《找规律1》，整体设计非常新颖，游戏导入也很有趣，充分调动了学生的学习兴趣，学生语言表达能力完整。这堂课的教学内容非常顺利的就完成了。值得我学习与思考…

接受着数学组长王瑞增老师的精心指导和优秀教师的熏陶，提升了专业素质。这15天里，我切身感受了老师给我们的各种指导。他妥善安排，方便我们学习，顺利完成学习任务。

我上了一节常态课，从分析教材，到教学目标的设置、课堂程序的设计、教学用具的配备等，他都做了全面的指导和帮助，让我学到了不少东西，提升了我的专业素质。也让我深感自己的不足，获得了进取的力量。

　　通过参加影子基地组织的教学教研活动，见识了实验小学教师的课堂优点，小组合作学习真正体现了学生为主体的教学模式…反思自己课堂的不足，取长补短,不断学习, 不断反思总结，学习到很多提高教学技能的操作方法，提高了我们的教育教学技能和业务素养。

班主任闵旭老师和学员们合影留念

　　走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我有了更新更全面的认识，跟岗让我们见证了名师的风采，我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力。做快乐教师，教快乐学生。