<h3> 各位行走在家庭教育路上的伙伴们，大家好！我是将与大家分享思维导图与语文应用课程的老师。现将我在教学工作中学习应用思维导图的情况与大家共享。</h3><h3> 2016年，我听了王林辉老师思维导图入门课程，立刻就被这种实用有效的方法吸引了。上网查看，才知道这种方法在经济发达的城市早就在各个方面的工作学习中开始运用了。于是我一边学习，一边在班级里实践。这种方法对于培养学生的理解能力，抓住重点的能力，和对文章的整体建构能力，以及辅助背诵课文，都有非常大的帮助。</h3> <h3>一年多以来，我班孩子的阅读能力和写作水平明显提高了。他们拿到一篇文章就能主动在大脑中建构框架，快速抓住主干，找到重点，并且关注写作方法。</h3> <h3>思维导图不仅改变了孩子的学习方法，更改变了他们的思维方式，学会全局考虑问题。我儿子在班级各项能力属于中等水平，是个不太喜欢想问题的孩子。但是经常接触思维导图之后，面对很多事情，他首先会在大脑中构建一张思维导图，全盘考虑。比如他参加冬令营，他会先想到，目的是什么，会遇到什么困难，怎么解决，要准备哪些物品，每天给自己安排什么娱乐活动……</h3> <h3> 不仅孩子受益，我把这种方法介绍给家长，不少家长也开始在工作中应用这种简单实用的方法，思路清晰明了。</h3> <h3>今年一月，我参加自治区教学能手的比赛，教学重难点用思维导图的方式突破，受到了自治区教育专家的高度评价。</h3> <h3> 因为真的好，所以推荐给您！希望对您和孩子会有帮助。</h3>