勠力同心，不负芳华——高都镇中心学校政史地生教研组试卷分析研讨会

高都镇中心学校

　　政史地生教研组在李桂芝校长的引导下，以学校工作总体思路为依据，以新课程改革理念为指导，用心推进教学改革，努力创设高质、高效的课堂教学，工作中发扬求真务实的精神，努力开拓创新，使教研组工作再上新台阶。

考试是教学过程中的一个重要环节，考试提供的信息比考试成绩还要重要。通过试卷分析，从中发现教学与考核评价过程中存在的问题，总结经验，找出对策，为今后更好的教学提供依据。因此，做好试卷分析大有必要。

2018年5月16日上午，由政史地生教研组长赵玉老师组织的试卷分析会，在政史地生组办公室召开。李刚主任，政史地生老师悉数参加。

本次会议由教研组长赵玉老师主持，诸科老师根据试卷成绩情况，分别做了深刻地分析和反思。最后李刚主任做了总结，对本次考试优秀的科给予肯定，鼓励老师们在最后冲刺阶段，多多用心，尤其是地理生物两科，面临6月16日的中考，全力以赴，为取得优异的成绩而努力！

今后我们需要加强的方面

1、落实好日常的教学常规，将事做细、做实、做好。

公开课的不落俗套、随堂课的互相学习，教研组、备课组的有效研讨等，要扎实做好，我们教研组、备课组一个团队才有凝聚力才有战斗力。

2、注重基础，精讲精练。

在教学中，我们教师都把基础知识的传授与训练做为重点，能够多次严格训练以求达到夯实基础的目的。我们要在进行新课和复习课时，要精选代表性强，质量高的例题和习题，以便及时有针对性地安排专项训练。现在试卷的量得到了控制，试卷的质量必须得到保障甚至提高，我们老师要在选题、编题上多下功夫。

3、经常查缺补漏，提高能力。

要通过检测题和试卷讲评及试卷分析，找到学生知识缺漏点和能力薄弱点，积极寻找新方法和途径，并在下一次考试时进行针对性的重复测试，让知识点多次在学生眼前重复。让学生有多次训练的机会。可以让学生建立“典型例题”库，和“错题记录本”。对错题进行记录，整理、分析、改正。抓住易错题对其进行深究也不失为提高复习效率的好办法。最终达到减少或杜绝二次相同错误的发生。

4、分类指导，分层辅导，个别辅导。

各科在进行整体教学的同时，要分层抓好三类生的工作（优、中、学困生）如优生的培养，给他们定比较高的目标，鼓励他们多钻难题，多向老师提问。中间生，要常抓不懈，课堂教学时，要盯紧不放，课外辅导工作更应做细做实。学困生的工作，难度最大，也是一直影响我们整体成绩的组成部分。这些学生，需要我们教师要有耐心，细心和爱心，把学困生成绩提高工作，当做一场持久战争去考虑。

　　本学期，政史地生组在李刚主任的带领下，在教研组长赵玉老师的亲力亲为下，坚持集中学习和个人学习相结合，更新观念，使新课程改革的理念内化成我们自己的理念，渗透性地应用于整个教学过程。

一、认真开展教育教学理论的学习，进一步转变教育思想和教学观念。

　　

本学期，我们以学科为单位，多次学习了新的课程标准，研究新教材，认真落实教导处加强教学常规管理的工作要求，着重抓好备课和上课两环节。

二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。

1、加强集体备课，充分发挥团队精神，强化教学资源共享和教学研讨。

　 首先是由各位老师初备，然后集体交流，大家各抒已见，把自已对本课的备课思路、组织编排、重点难点、目标设置、教法学法等方面的理解一一说出来，然后对本课中的疑难问题再进行共同研讨，归纳整理构成群众备课的教案。利用集体备课时间进行资料互补，资源共享，质量分析，单元把关。注重分工合作，资源共享。同年级同教案老师做到统一进度、统一学案、统一练习等。

　　2、狠抓课堂效益，向45分要质量。

　　课堂是教育教学的主要阵地。我们主要透过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备，用心制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。课堂上还十分注重学生良好学习习惯的培养，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意。发现有不认真听课或搞小动作的学生，能及时提醒，引起他们的注意，以肯定鼓励的评价培养学生的自信心，以多种形式的认知赞同满足学生的成就感。

　　3、用心参加校内校外的听课评课活动和交流研讨活动。

根据学校要求，我组每位教师都精心准备了一堂公开课，同时坚持日常的推门听课制度，平时全组老师也坚持相互听课、评课。评课时既指明上课中的优点，又指出了课堂教学中的不足，让每位开课教师都能从开课中得到启迪。　

　 4、作业布置少而精，练习的选取着眼点放在巩固基础知识及潜力培养上，不搞题海战术，确实减轻学生课业负担。并及时批改，及时反馈作业信息，有针对性地改善教学。

　　三、用心参加校内各项竞赛。

　　四、配合学校教导处搞好常规检查工作。

　　按照学校教导处工作要求，对本组教师的备课本、听课本定期进行了认真督查。对于学校统一组织的期中、期末考试，我组成员也都能认真对待，考前认真组织复习、指导，考后能认真做好试卷分析和自我反思工作，使每一场考试都能成为我们工作的检验和新的起点。

　　五、中考及期末考试复习指导

地理生物面临着中考，落实学科备考工作，精选试题，及时对学习状况进行反馈，调整教学思路，促进学生对知识的理解、应用。适应中考要求，教研组组织专题研讨，做好备考工作。

　　中考的战鼓已在耳畔敲响，让我们一起见证朝阳，沐浴风雨， “春风得意马蹄疾，最是金榜题名时”，让我们一起扬起理想的风帆，尽情放飞青春的翅膀，迎接明天的朝阳吧！

图文编辑： 薛凤珊