博雅书香 相约汉华──新野县第六届经典诵读教学研讨会在汉华小学隆重举行

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博雅

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同学

　　 博雅书香 相约汉华

新野县第六届经典诵读教学研讨会在汉华小学隆重举行

 

含情惠风催花开，

飘逸书香迎宾来。

美诵经典倡博雅，

乐享幸福育英才。

“诵经典雅言浸润人生，扬人间正气传承文明”。5月17日上午，新野县第六届经典诵读教学研讨会在城区汉华小学隆重举行。

参加这次研讨会的主要领导有：南阳市教育局基础教育教学研究室田永祥副主任、语文教研员张广林老师；新野县教体局孟中局长、张国云副局长；教研室袁怀锁主任、语文教研员李贞老师；城区中心校焦永灵书记。各乡镇中心校领导以及各中心小学校长、教师代表近200人也到场观摩。

 

此次活动主要分为五部分：首先是校园文化观摩，第二部分是“新野县第六届经典诵读成果汇报展示”；第三部分是”大课间展示”；第四部分是 “经典诗文课堂教学观摩”； 第五部分是 “经典诵读教学交流研讨”。

 

与会领导和嘉宾首先兴致勃勃地观摩了汉华小学独具匠心、意蕴深厚的校园文化和精雕细琢、风华灵动的班级文化。

 

接着，他们兴会淋漓、聚精会神地欣赏着该校的经典诵读成果展示。在国学经典诵读成果汇报展示的舞台上，展示班级各具特色，精彩纷呈。

“梅之梦，笑傲严冬雪飞寒。兰之梦，飘逸芳姿写妙颜。竹之梦，倔强虚怀伟丈夫。菊之梦，百媚千娇风霜伴。师之梦，润物无声育博雅。汉华梦, 品正志远香满园……”汉华教师们精神抖擞，满面春风，饱蘸深情地集体朗诵《博雅追梦 幸福人生》。老师们或激情澎湃，或深情舒缓；时而气魄雄浑，时而清脆圆润。他们声情并茂，高潮迭起，拉开了诵读成果汇报展示的帷幕。

随后，一三班孩子们有滋有味地诵读着句式押韵、脍炙人口的《三字经》。

“春回大地桃花红，柳青草绿百鸟鸣。经典诗文浩如海，诗词歌赋诵不停。”声律启蒙，笠翁对韵；千年智慧，传唱至今。二二班师生、家长共同演绎的《快板诵经典•笠翁对韵》，赢得了大家的阵阵掌声。

五六班的同学们精彩演绎的《梅兰竹菊 傲骨存香》启迪着师生像梅、兰、竹、菊一样自强不息，清华其外，澹泊其中。三五班同学的《千字文》小唱，四三班感人肺腑的《游子吟》，四五班同学带来的《品经典美文，读增广贤文》以及五五班带来的论语诵读《走进论语 光华人生》等诵读汇报，给现场的嘉宾和师生留下了深刻的印象。鼓掌声不断，喝彩声嘹亮。他们的诵读时而如和风细雨悠远绵长，风风韵韵，洋洋盈耳；时而如小桥流水动人心弦，似林籁泉韵，引游鱼出听，令六马仰秣；时而如“大珠小珠落玉盘”，未成曲调先有情……把我们带进了唐诗宋词的意境，带进了异彩纷呈的世界。他们用才学和情怀点亮了汉华小学的舞台，也点亮了经典诗词的景胜家园。

比赛中，各参赛选手衣着整洁、精神饱满、仪态得体大方、感情真挚、富有创意。用不同的形式诠释了自己对国学经典的理解，可谓是“情真切、意丰达”。

今天的汉华，诗情激荡；今日的师生，激情飞扬。六三班的同学们用铿锵有力的声音，传递着每一个中华儿女血液中涌动的爱国情感。他们的配乐朗诵《做惜时少年，筑强国之梦》，声出金石，让大家感受到了汉华少年的磅礴力量! 把诵读成果展示活动再次推向了高潮。

经典诵读成果汇报展示非常精彩。十四个节目主题鲜明，展示形式别致，文学味很浓，艺术性很高，充分展示了该校“诵读经典 流溢书香”的文化风貌。“书涵天地德，香染古今人”。美轮美奂的诵读展示让观众们走进国学经典、走进源远流长的民族历史，感受传统文化的厚重、温润与美好。

该校的阳光大课间活动，孩子们气势恢宏的经典齐诵和韵味十足的古诗韵律操表演因天气因素，未能展示。

领导和专家们不但与孩子们在一起共赏中华经典文化，吟诗唱词，含英咀华，而且还品味浓浓书香，分享优质课堂。当日的诵读课堂教学观摩中，该校的崔延、樊林华、刘清玲、王志敏、陈勉、张春霞六位老师分别展示了风格迥异的主题诗文诵读教学。师生们或诵，或吟，或唱，或舞，深入浅出，引人入胜。她们有效整合学习资源，营造的课堂上无不洋溢着诗情画意，充盈着美好的情愫；孩子们动情的诵读声不绝于耳，读响诗歌，读明情感，读足诗韵，读够诗趣，读出意境，课堂上诗情韵味满满。孩子的表现可圈可点，处处体现出读书浸润后的知书识礼、雍容大气。大家徜徉在古诗文里，沉醉在美诵之中，都获得了经典的赏析、情感的熏陶、文化的滋养和教学的启迪。

 

专家们表示：多多益善诵经典、深入浅出教经典、诗情画意读经典、兴趣盎然学经典应该成为众多老师课堂教学的追求。

最后的教学研讨会由袁怀锁主任主持，他在讲话中指出：汉华小学一直重视经典诵读教学，他们积极开展以“沐浴书香 感受经典”为主题的经典诵读活动，开启了以诵读国学经典来提升全面道德素质、促进精神文明、创新学校管理的先河。

汉华小学王红丽校长从四个方面就该校经典诵读特色的构建与实践，结合博雅文化，介绍了具体做法。

北关小学牛凤玲副校长、县名师樊莹分别就此次活动用诗般的语言发表了不刊之论。

南阳市教研室张广林老师情不自禁地褒扬了汉华小学经典诵读教学的好做法，声情并茂地指导老师们怎样做好经典吟诵。使与会老师受益匪浅。

市教研室田主任生动形象做了诵读课程指导。

张国云副局长高瞻远瞩，从四个方面对全县经典诵读教学提出了新要求和新希望。

 袁主任最后做了言简意赅的总结发言，他期望我县的经典诵读教学要努力做到常态化，课程化，活动化和多样化，使经典诵读教学扎实推进。

活动结束后，该校王校长动情地说:“我们就是要借助经典诗词诵读，培养孩子的诗性，让孩子带着敏感的眼睛、细腻的心灵、丰富的情感去看待世界。通过经典诵读活动让他们学会诗意的表达，从而建立起对传统文化的热爱与传承，读经典美文，做博雅新人。”

“拘水月在手，弄花香满衣”。国学经典诵读犹如一道亮丽的风景，为汉华小学带来了一片生机，它时时唤起师生创造的灵性，奏响他们心中诗文的琴弦，激活好奇心和充满激情的美好情怀，健全师生人格魅力，提高了他们的文化品位、审美情趣与文化底蕴。

吟经诵典和声扬，

润心修身博雅强。

汉华师生齐争先，

传承文明品书香。

在经典诵读的路上，该校将紧把绳头做一场，挥笔谱写新篇章！

活动现场。

古筝轻弹，仿佛山涧泉鸣，又像环佩铃响。

吟诵声起，犹如天籁之音，还似珠落玉盘。

　　一三孩子真是行，琅琅上口三字经。

春回大地桃花红，

柳青草绿百鸟鸣。

经典诗文浩如海，

诗词歌赋含真情。

　　“品经典美文，读增广贤文”，耳熟能详的《增广贤文》有很深的内涵。四五班的孩子们正诵舞飞扬，琅琅有味。

　　听，三五班的同学正用小唱这种特殊的方式为大家展示千字文阅读给他们带来的乐趣。

　　五五班带来的论语诵读《走进论语 光华人生》，美轮美奂！

一曲清音漫古今，罗衣转袂吟诵起。

　　读千古美文，与经典相伴。诵中华经典，与圣贤同行。来，我们一起欣赏一年级六班的小朋友带来的诗朗诵《四季颂》。

　　诗言志，歌咏言，古人和诗以歌，传唱至今。当我们翻开那些古老的诗集，依然能感受到我们的先祖对真善美的追求和对生命的感悟。三四班的孩子们和老师带来了好听的《苔》，请慢慢欣赏哦！

　　听罢了唱，我们再看看二四班同学为我们带来的《古诗接龙韵律操》吧。一起跳起来哟！

　　书香润心田，雅言满校园。

梅兰竹菊情，吟诵传经典。

请欣赏四七班孩子们的吟诵——《梅兰竹菊情》。

丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩；

悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵！

　　儿行千里母担忧，千针万线真情厚。请欣赏四三班亲子共读《游子吟》。吴倩老师的表演惟妙惟肖，情浓欲滴，意深难侃！

罗衣转袂，左看袅袅婷婷，右看曼妙典雅。

　　音韵铿锵唱经典，气势磅礴诵《长征》。

　　梅兰竹菊，傲骨存香。

　　故今日之责任，不在他人，而全在我少年。下面是六三班的配乐朗诵《做惜时少年，筑强国之梦》。

古城和风细吟诵，

汉华博雅诗意浓。

劝君都来读经典，

腹有诗书自从容。

崔延放手让机会，

师生演绎读书汇。

吟经诵典和声扬，

润心修身博雅强。

汉华师生齐争先，

传承文明品书香。

樊老师的吟诵课栩栩如生！

　　樊老师的课得到了张广林老师的高度评价。

　　陈勉老师饱蘸深情的古诗品读课。

春霞巧妙领航

学子诗海徜徉

品读琅琅

如春天的霞光

美了课堂

似五月的花香

醉了心房

　　刘清玲老师激情四射的读诗课。

　　王志敏老师绘声绘色品古诗，言传身教爱祖国。

　　教研室袁主任主持经典诵读教学研讨会，并做简要点评。

　　王红丽校长做经典诵读特色经验介绍。

　　北关小学牛凤玲副校长用诗一样的语言，对汉华小学经典诵读成果展示活动发表了精彩绝伦的评析：设计美，形式新，气质雅，情感浓，展示精。

名师樊莹就樊林华老师的吟诵课《明月之诗》，旁征博引，进行了恰如其分的点评。

张广林老师现场做精彩示范吟诵。

　　市教研室田主任生动形象做报告。

　　张局长高瞻远瞩，在讲话中殷切希望全县各学校要努力做到四点：

一是进一步大力开展经典诵读活动，积极弘扬中华优秀传统文化；

二是以这次经典诵读活动为契机，用心丰富学校文化内涵；

三是开展经典诵读活动要与养成教育、班队活动、感恩教育等相结合；

四是不断创新经典诵读活动形式，扎实推进各项工作。

　　汉华小记者对此项活动也适时进行了现场采访。

5月18日，新野县电视台对此次活动进行了新闻报道。下图为新闻截图。

　　附：

博雅书香 相约汉华

——新野县第六届经典诵读成果汇报展示主持词

开场（齐唱校歌）

1.开场分年级接诵

好雨知时节，当春乃发生。 （一年级）

阳春布德泽，万物生光辉。 （二年级）

会当凌绝顶，一览众山小。 （三年级）

看万山红遍，层林尽染。 （四年级）

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（五年级）

等闲识得东风面，万紫千红总是春（六年级）

2. 齐诵

向经典致敬，做博雅少年；扬汉华精神，享幸福人生！

3. 主持人上场

（师1）胜日寻芳泗水滨，

（师2）无边光景一时新。

（师1）新野县经典诵读观摩现场会，

（师2）新野县经典诵读成果汇报观摩现场会，（师1）第六届，

（师2）第六届，

（生1生2）我们来了，

（四人合）我们来了，

（全场合）我们来了！

师1：尊敬的各位领导，各位来宾！

师2：亲爱的老师们，同学们，

合：大家上午好！

师1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

师2：华夏源远流长的经典诗文，凝结成文化艺苑中不朽的瑰宝。

生1：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

生2：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

师1:几年来，我校坚持开展“读经典美文 做博雅少年”活动，兴起了经典诵读的热潮，国学经典诵读如滚滚春潮涌动在汉华校园的各个角落。

生1：今天，让我们吟诵诗篇，传承文化。

生2：今天，让我们演绎经典，积淀智慧。

师2：“博雅书香 相约汉华”新野县第六届经典诵读成果汇报展示活动

（合）现在开始!

4. 欢迎嘉宾，介绍嘉宾

首先，请允许我代表汉华小学全体师生对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎，欢迎大家光临指导！

5. 介绍方阵，介绍一个，该方阵展示齐诵

接下来介绍台下五个方阵，这里是教师方阵：

（教师方阵）数风流人物，还看今朝！

年龄最小的是三年级同学组成的方阵：

（三年级）自小多才学，平生志气高。欲穷千里目，更上一层楼。

这边是四年级同学组成的方阵：

（四年级）恰同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒。

五年级方阵：（五年级）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

六年级方阵：（六年级）俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

（过渡）

师1：文化兴，国运兴，文化强，民族强。

师2：2018年新春，我们迎来了万山红遍的新时代，而新野县经典诵读活动也将开启它的新征程。

生1:在这里我们将进行三个篇章的经典诵读展示，

生2：相信我们也将收获一段关于诗词经典的最美好的记忆。

第一篇章 国学启蒙

师1师2：梅之梦，笑傲严冬雪飞寒。兰之梦，飘逸芳姿写妙颜。竹之梦，倔强虚怀伟丈夫。菊之梦，百媚千娇风霜伴。师之梦，润物无声育博雅。汉华梦, 品正志远香满园。请欣赏教师诵读《博雅追梦 幸福人生》。（指导老师：温 欣 曹欣昌 田雪瑞）

师2：《三字经》凝聚了我国数千年的文化精髓。现在幼儿园的很多小朋友都开始诵读三字经了。因为他们从中可以获取知识、陶冶情操、提升修养。接下来有请汉华小学一三班的孩子们为我们带来博学经典诵读《三字经》。（指导老师：冯爱华 赵 杰 李 曼）

师1：春回大地桃花红，柳青草绿百鸟鸣。经典诗文浩如海，诗词歌赋含真情。首先请欣赏二二班选送的节目《快板诵经典•笠翁对韵》。（指导老师：赵珍华 乔玉芳 张晓颖）

生1:《增广贤文》是中国古代儿童启蒙书目，书名最早见之于明代万历年间，后来，经过明朝和清朝两代文人的不断增补，才改成现在这个模样。我们伟大的古人为我们留下了灿烂的文化，下面请欣赏四五班带来的《品经典美文，读增广贤文》。（指导老师：郑玉芬

樊文雪 吴 倩）

生2:《千字文》原名为《次韵王羲之书千字》，南朝梁周兴嗣所作的一首长韵文。它是一篇由一千个不重复的汉字组成的文章，是用来教授儿童学习基本汉字的重要启蒙读物，和《三字经》、《百家姓》合称“三百千”。今天，三五班的同学将用一种特殊的方式为大家展示千字文阅读给他们带来的乐趣。有请三年级同学闪亮登场。他们给我们带来的是《千字文》小唱。（指导老师：曹欣昌 冯晓丛

程琰珂）

师1：孔子一生从事教育事业，相传弟子三千人，贤人七十二。智者乐水，仁者乐山。下面请欣赏五五班带来的论语诵读《走进论语 光华人生》。（指导老师：樊荣菊 田雪瑞 温 欣）

（过渡）

师1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。

生1：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

生2：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。

师2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

（合）经典诗词中有我们心中永恒的中国梦！

第二篇章 诗词筑梦

师1：读千古美文，与经典相伴。诵中华经典，与圣贤同行。下面请欣赏一年级六班的小朋友带来的诗朗诵《四季颂》。（指导老师：王欣 史梦洁 李曼）

生1：诗言志，歌咏言，古人和诗以歌，传唱至今。当我们翻开那些古老的诗集，依然能感受到我们的先祖对真善美的追求和对生命的感悟。三四班的孩子们和老师带来了好听的《苔》，请欣赏！（指导老师：卢巧玲 聂 贞 程琰珂）

生2：同学们，你们喜欢玩儿成语接龙吗？为你们点赞！你们玩儿过古诗接龙吗？下面请欣赏有二四班同学为我们带来的《古诗接龙韵律操》。大家掌声欢迎！（指导老师：梁 冰 魏延娜 张晓颖）

师2：书香润心田，雅言满校园。梅兰竹菊情，吟诵传经典。接下来，请欣赏四七班孩子们的吟诵——《梅兰竹菊情》。（指导老师：乔鸣华 王 敏 吴 倩）

师1：儿行千里母担忧，千针万线爱子情。请欣赏四三班亲子共读《游子吟》。（指导老师：任智伟 汪 丽 吴 倩 ）

（过渡）

生1：“海内存知己，天涯若比邻。”

师1：王勃写这句诗之前曹植曾写“丈夫志四海，万里犹比邻。”应当说王勃的诗受到过曹植诗的影响，这种创新和继承的精神永远值得我们继承发扬。

生2：“奇文共欣赏，疑义相与析。”

师2：这是一个古老民族的文化瑰宝，希望我们经典诵读展示活动能够成为一个传承经典的平台。

（四人合）让我们每一个人都做一个文化瑰宝的传承者！

第三篇章 励志传承

师1：诵红色经典，做中华少年。掌声欢迎五一班的同学们！（指导老师：何荣玉 温 欣 齐宗爱）

生1：梅兰竹菊，傲骨存香。请欣赏五六班的同学们为我们带来精彩的演绎。 （指导老师：匡伟华 李子彩 温 欣）

师2：今天的汉华，诗情激荡；今天的光华，激情飞扬。透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上眺望：同样的土壤，同样的天空，我们可以播下不同的种子；同样的季节，同样的时间，我们将会有不同的收获。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。接下来，请我们欣赏六三班的配乐朗诵《做惜时少年，筑强国之梦》，去感受汉华少年的磅礴力量吧!（指导老师：樊娟娟 温 欣 王青兰）

结束

生1：五千年国学书香文脉，德泽绵长。

生2：千百代经典薪火相传，弦歌未央。

生1：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

生2：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

师1：等闲识得东风面，万紫千红总是春。新野县第六届经典诵读成果汇报观摩现场会到这里已接近尾声，我们感受到了经典诵读带给大家的欢乐、感动、启示和鼓舞。

师2：俏也不争春，只把春来报。在这里我们要感谢所有参加展示的老师们和同学们，你们用才学和情怀点亮了汉华小学的舞台，也点亮了经典诗词的景胜家园。

（合）谢谢你们！让我们一起（呼号）：博学才有气度，雅行方能致远；志博儒雅，启——梦——汉——华！

师2：“博雅书香 相约汉华”，新野县第六届经典诵读成果展示活动到此结束！

合：朋友们，再见！