你若精彩，清风自来 ——灵宝市第一小学 张凤英

风卷珠帘

她是一位普通的老师， 1995年参加工作以来，一直在一线担任小学高年级语文教学及班主任工作。她没有什么轰轰烈烈的感人事迹，却脚踏实地，刻苦钻研，笔耕不辍，用勤劳的汗水和一颗火热的爱心，浇灌着孩子们一颗颗幼小的心灵，用青春在这片沃土上谱写着精彩的教育华章。

一、初出茅庐，小胜而归不言喜：

2007年，命运让她和市一小这个团体成了密不可分的一部分。初次加入一个团队，面对几乎全是陌生的面孔，想到自己的浅薄和将要加入的激烈竞争，她第一次感觉到，自己竟然像浮萍一样脚底轻轻，患得患失的心态笼罩着她生活的每一天。

然而，她知道，对于世俗的事业，只有顺应环境的变化，改变自己的思想和行为，把自身的磨炼放在首位，尽量把工作做好，才可能很快融入这个大家庭。于是，第一年，她欣然接受了一个问题班，并挑起了班主任工作的重担。为了寻找那个缺失的角，她默默地向其他老师学习教学和班级管理经验，狠抓后进生成绩，年轻让她的每一个细胞都充满了力量，那一年，她将全部的精力用在了学生身上，终于，毕业考试中，她以年级第三名的成绩小胜归来。

之后的忐忑和反思自然是每个人都会有的，难道就这样蛮干下去？不，那样的教师生涯将是多么苍白，没有色彩的教育将会榨干她对语文教学的满腔激情。

她渴望甘露的滋润，渴望春雨的浇灌，这时，一颗新的种子重新在她的心田萌芽。她继续打开放弃了一年的教育教学杂志，汲取营养，想力求在这条路上轻装上阵。

2018年10月26日，市一小吟诵推广现场

董佩玉玉手佳作

朱阳二小现场

尹庄吟诵现场

二、读写并进，在书海中起航：

就在她茕茕孑立，踽踽独行的时候，2009年，新教育的火种撒向全国各地，久逢的甘露如春雨般轻轻洒向市一小，随之，接踵而来的是校讯通书香班级的评选活动。

“善之本在教,教之本在师”，新的探索和实践开始了， 她一边学习，一边带领学生和自己一起撰写校信通博文，引领学生开始了扎扎实实的整本书共读。

面对扑面而来的教育新气息，她贪婪地吮吸着，不管所带班级有多么差，她依然执着地行走在校信通“书香班级”的创建中，撰写了200多篇校讯通博文。

在河南省“校讯通”连续十届“书香班级”评选活动中，三次荣获“启明星”奖，三次获得优秀辅导老师奖。

所带学生一位荣获“校讯通”书香家庭，五位荣获“阅读之星”。

曾被评为校讯通博腕儿，多篇教育教学论文在河南教研和灵宝教研上发表。

所带班级被评为灵宝市第一小学书香班级。

她多次参加“河南省教师读书会”交流活动，曾跟读《于永正教语文》、《穆斯林葬礼》等书目，主持《老子研究》等书目的交流活动。

2018年4月27日，分享《小学语文文体教学大观》一书，有五人跟读。

2017年被评为河南教师读书会优秀会员。在书的海洋中，她开始慢慢起航，走向心中最美的远方。

2018年5月4日，在河南省教师读书会上，主持阅读《教师必须掌握的惩戒艺术》一书。

2017年，参加河南省教师读书会优秀会员联合朗诵的《自我二重奏》，此文刊登在《河南教育时报》2018年3月这一期上。

三、学以致用，教科研水平循序渐进：

读书滋养人生。在校讯通的引领下，她把阅读作为自己成长的助力剂，从教育教学书籍中汲取知识，紧密结合大纲深入挖掘教材，引领学生参加综合实践活动。

（附:带领学生去焦村镇信达果业有限公司了解生态水果种植综合活动图片）

（为了写好六年级下册“遗迹”单元作文，亲自带领学生去函谷关实践，给孩子讲述函谷关的故事，为孩子写作实地指导）

（和学生去川口乡夕阳红老年公寓慰问老人图片）不断在课堂改革中大胆尝试创新，设计的教学新颖独特，形成了自己独特的教学风格，也在教育教学方面取得了优异的成绩。

（带学生去焦村镇罗家村了解弘农书院建设情况图片）从2008年到2014年，她先后接手多个乱班、差班，即使在学校班主任轮换的制度下，依然连续六年担任班主任工作，其中有两个班连续带了两年。

面对混乱的班风和各方面并不优秀的孩子，她满腔的教育激情从未被浇灭，从组内到学校的赛课，每一次她都认真对待，精心备课，并坚持用上好“裸课”严格要求自己，她曾经感慨良多地说，到了四十不惑的年龄，居然没有上过几节自己满意的好课。

底气，在历练之后却愈来愈充足，善于钻研和学习成了同事教学之余评价她的代名词，2015年所上增量阅读实验和《读老子，学成语》示范课、研讨课多次荣获一等奖，个人被评为优秀实验教师；2016年，获灵宝市第二届优质课评比一等奖；2015年和2017年，在河南省“一师一优课”评比活动中，分别获三门峡市二等奖和一等奖；她被聘为学校“导师团”指导教师，多次指导学校青年教师参加赛课，无私地将自己的所学所得与别人一起分享。这种勇挑重担、善学乐思、严中有爱、勇于实践的敬业精神受到学校老师的一致赞扬。2016年，她被评为三门峡市教学标兵，2017年，被评为三门峡市优秀教师。

五、成立语文工作室，引领年轻教师成长：

2018年3月，以她命名的语文名师工作室举行了揭牌仪式，面对从未涉及的微信公众平台，

她一边请教其他老师，一边亲自撰写、编辑文章，传播正能量、引领青年教师成长，工作室为学校办公平台带来了浓郁的学习氛围，一股清新的空气扑面而来。

工作室成立一个多月来，共发布教育教学文章五十余篇，大家积极投稿，相互学习，比、帮、传、带的学习风气正日渐形成。

花若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，清风自来。她相信，天道酬勤，心在哪里成功就在哪里。在今后的教育教学工作中，她将继续立足实际，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献无悔的青春。