<h3><font color="#010101"> 艺术教育是学前教育课程体系中不可缺少的一个重要组成部分，培养孩子多才多艺、健全的人格是广大教师家长的希望所在。正如教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出的：“艺术是实施美育活动的总和，应引导幼儿发现积极情感，促进健全人格的形成。”</font></h3> <h3> 市四幼为了全面提高教育质量，以“办有质量的教育”为努力方向，2018年以艺术教育为突破口，致力于通过提高艺术教育的手段，使孩子们学会欣赏和感受艺术的美，培养健康、乐观、积极向上的心理品质，促进其身心和谐健康发展。<br></h3> <h3> 2018年5月16日上午，市四幼在党支部书记、园长刘海鹰同志的带领下开展第三期艺术领域活动研讨交流会，全园教师共同参加了研讨交流活动。</h3> <h3> 此次研讨主要围绕幼儿园艺术教育的组织实施进行，各班老师热情洋溢的向大家展示这一阶段显著的教育成果，瞧瞧这些可爱的孩子们精彩的表演！</h3> <h3> 各班老师根据班级幼儿年龄特点大胆让孩子感受多样的艺术活动形式，如：打击乐、搏击操、大合唱、情景剧表演、时装秀、故事新编、儿童舞蹈等，让孩子在多样的艺术形式下感受美、表现美、创造美！</h3> <h3> 环保时装秀，小小模特走出大风彩！</h3> <h3> 刚劲有力的搏击操赢得阵阵掌声！</h3> <h3> 英姿飒爽的指挥和自信满满的小乐手们共同合作了一曲打击乐，更像是音乐会现场！</h3> <h3> 瞧瞧，她们多有范儿！</h3> <h3> 新编儿童剧《小兔子乖乖》经过孩子们和老师的创意编排，那么的惟妙惟肖！</h3> <h3> 快看！孩子们学的多么认真呀！</h3> <h3><font color="#010101">观摩结束后，大家一起坐在会议室对此次艺术活动畅所欲言，既说出了自身的不足，也说出了下一步努力方向。刘园长细心的再次为大家提出合理化建议，研讨交流现场轻松又热烈、活泼又严谨！充分彰显了幼儿教师的专业水准！</font></h3> <h3> 其实，在2018年年初，幼儿园为提高教学质量，下足了功夫，狠抓幼儿一日活动规范时刻不放松。</h3> <h3> 刘园长为大家耐心解读《3-6岁儿童与发展指南》！</h3> <h3> 根据幼儿教师的需要，狠抓幼儿园教师岗位练兵活动，努力提高教师艺术教育能力，促进自身综合艺术素质的提升。 </h3> <h3> 也为了更好的鼓励孩子积极主动的表现自我，老师们竭尽所能挖掘幼儿身上艺术天性， 因为她们明白艺术教育对孩子的重要性，所以从选材、表现形式上多次进行讨论交流，目的就是让艺术教育活动更能体现《3-6岁儿童与学习发展指南》艺术教育的内涵。</h3> <h3> 这一切的努力都为了这些可爱的孩子们！</h3> <h3> 让孩子参与多种艺术活动，会潜移默化的影响或改变他们的身心与思想，音乐会令孩子人格高尚，舞蹈会让孩子美丽健康，戏剧表演会使孩子情感丰富，因而我们应充分重视艺术教育，为幼儿营造轻松自由的艺术氛围，不断提升艺术教育的科学性和有效性。</h3>