点点努力 终成蜕变--海口市玉沙实验学校 小学英语组 2017-2018学年度第二学期期中测试质量分析会

林笔佼

　　为进一步推动英语教学，促进英语教学质量稳步提升。2018年5月16日下午3点，我校小学英语期中质量分析会于602录播室如期举行。

　　此次会议的主要内容有：
1.各年级备课组长汇报本年级期中质量分析情况。
2.三至五年级各一名教师做本班学情分析。
3.王建琼组长作总结与经验交流。

　　首先，由各年级备课组长汇报本年级期中质量分析情况。

　　三年级文坤婧老师分析指出，学生在第三人称的运用上掌握不好；单词的书写存在不规范、漏词等现象。因此，教师应注意加强词汇教学，提高学生听、说、读、写能力。

　　四年级潘怡君老师分析指出，学生做题时易混淆四个时态；情境交际题中，部分学生没有很好地融入情境和文本。因此，教师应在平时加强时态区分的训练与培养阅读能力。

　　五年级黄丽萍老师分析指出，部分学生因单词遗忘和课文不熟悉，导致单项选择题失分多；个别学生仿写题书写潦草。因此，教师应注重督促学生单词与课文的诵读，以及加强仿写训练。

　　六年级吴妍仪老师分析指出，本次考试听力部分，学生在英、美音的灵活转换方面弱成为主要的失分点。因此，教师在教学时可有意识地插入英美音的区分。会上，她还给大家宣读了海口市小升初考试关于仿写题的评分标准。提醒老师们根据此评分标准对学生进行专门训练。

　　然后，三至五年级各一名教师对本班学情进行了分析。

　　三位老师分析完各自班级所反馈出的问题后纷纷表示，应及时做好本班学困生的分布分析，并以小组结对的形式，发动优生协助教师，对学困生进行一对一帮扶；教学上注重学法指导，优化课堂教学；多与家长沟通，家校联合，帮助孩子克服学习困难。

　　最后，王建琼组长作总结发言与经验交流。

　　对每个年级的三率一分进行分析。

　　与兄弟学校的英语期中考试平均分进行对比分析。

　　正如建琼老师所说“不为失败找借口，只为成功找方法”。针对本次期中考成绩的分析情况，她给出了几点实打实的建议：
（1）课堂严抓纪律，保证教学效果与质量。
（2）每位教师应注重课前的教案制订（要求手写）。其中，教学目标及重难点的设定应依据学情而定。
（3）作业要认真及时批改。分数为等级制，要有批改时间以及二次批改的痕迹。
（4）引导学生科学审题、做题。注意答题技巧。
（5）要关注学生思想状态，及时为学生解疑答惑。
（6）老师们应建立共享平台，资源共享。“大家好，才是真的好”。
（7）家校多沟通，发挥家长协助监督作用。例如让家长利用好微信平台，在孩子读背任务完成后，进行跟帖告知，做好家庭监督工作。

　　每一次驻足，都是为了走得更稳更宽更豪迈；每一次教研分析，都是为了更好的你们和我们。我相信，有了我们全体小英组教师的精磨细研，点点努力，终成蜕变！