校本课程 一年级粘土课 夏家堡中心小学 卢桂洁

卢桂杰清原

<h3>不重视艺术教育,</h3><div>损害的则是一代人的心灵世界,</div><div>损害的是一个民族的精神、想象力和创造力。</div><div>——柏拉图</div> <h3>小时候我以为你很美丽,</h3><div>领着一群小鸟飞来飞去。</div><div>小时候我以为你很神气,</div><div>说上一句话也惊天动地。</div><div>长大后我就成了你,</div><div>才知道那间教室,</div><div>放飞的是希望,</div><div>守巢的总是你。</div><div>我喜欢这首歌!</div><div>二十几年的教育生涯,</div><div>让我终于懂得了歌中的你。</div><div>如今我成了这样的你。</div><div>带着小鸟继续飞翔!</div> <h3>教育家霍姆林斯基说过“孩子的智能在他的手指尖上”。粘土是一种极具发挥性的手工制作,能够启发孩子的想象力。</h3><div>孩子们用灵巧的小手、聪明的小脑袋大胆构思,发挥他们的奇思妙想,通过粘、揉、画等各种制作手法,将一团团粘土变成一件件别具匠心的精美且富有童趣的作品,装点着他们五彩的童年生活。让我们一起来分享孩子们的创意作品吧!</div> <h3>每个孩子都有无限的潜能!</h3> <h3>这样专注的神情你感动吗!</h3> <h3>小胖手也很巧噢!</h3> <h3>我的花很壮实像我!</h3> <h3>好看吗?</h3> <h3>不想说什么了!就看看我们可爱的样子吧!心都化了!</h3> <h3>常常,我们在思考艺术教育可以给孩子什么?我们并不是透过教育去培养孩子的技法,或者这个孩子画得有多好,也不是想培养孩子成为一个艺术家。我们期望在观察力,好奇心,创造力之外还能给孩子一种寄托,在内心柔弱的同时,分散自己的挫败感,宣泄自己的情绪,给孩子价值观和品格的培养,最终达到想要教育孩子的目的。我爱你们我的学生我的孩子!这也是我教育中更重要的一部分!我想把最好的都送给你!</h3>

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