苏州市盲聋学校注重内涵发展

阿辉

影子跟岗培训第三天

重点内容:一是与学校总务后勤处，教科研处，教师发展中心和教务处的主要负责人进行面对面的交流，侧重对学校网络信息化管理与创新，课题开发研究对教师的成长推进 ，教学"七认真"管理法与校本课程研发等方面做了共同探究。二是观看助残日文艺汇演 ，对学生艺术展示进行了现场观摩。三是总结归纳该校的办学经验，反思跟岗培训内容，编制简报提交当日作业，进行自我鉴定，做好跟岗培训工作总结。

　　经过两天的学习与实践，我们对基地学校的校史发展，地理及人文环境，校园文化和功能部室等做了初步了解 ，该校起步较早，办学历史悠久，文化底蕴深厚，硬件建设到位，办学成效显著，社会影响颇大。我们在此了解的基础上，结合自己学校的改进需求，确定了深入交流的提纲，现就交流中的感受与大家共享。

（一）网络信息支撑有力，创新不断。探讨了学校网络信息平台建设与维护，智慧校园建设的信息技术支持和信息网络在校务管理与安全管控方面的应用及升级改造。通过交流，对我们触动很大，启发不小 ，增强了对学校信息化管理及专业知识更新的必要性和紧迫感。

（二）教导处室做法很多，印象深刻。一是教学管理中课时量的计算和效果评估与绩效考核的有效挂钩，过程管理量化的非常细致。二是教研活动中强化特校与普校的融合和发挥党员教师的示范引领带动作用。三是校本教材的开发与职业教育中的校企合作和高职联办。从学生这一"学"的主体需求出发，主动与社会接轨，与高职院校联办，让学生学好职业技能，实现毕业即就业。

　　（三）教学科研亮点纷呈，成效显著。一是重视师资队伍培养，课题研究起步早，将课题研究作为课程与教学的重要推手。二是教师申报课题热情度高，将个别化语训与融合教育，综合艺术，职业教育，学生管理等作为课题进行专题研究实践，不断提升学校的教育教学质量。三是课题成果丰硕。通过课题探索 ，"柔性引进校外人才，优化特校艺术课程"，在传统书法，舞蹈，民乐等课程的基础上将刺绣，园艺，茶艺，陶艺，扇艺，中西面点等引进校园，大大丰富职业教育课程，突出了课题引领作用，促进了中青年教师的快速成长。同时 ，该校许多课题在全省乃至全国获得重大突破和最佳荣誉。

　　（四）教师成长总体考量，个别推进。 该校另一亮点便是成立教师发展中心，将教师这一"教"的主体的发展单列重点考量，并提上重要议事日程，通过多种形式指导教师逐步成长，让所有教师在每学期里都能有目标，有措施，有行动，有进步 ，教师的总体精神面貌良好!

　　今天还非常有幸地观看了苏州市盲聋学校"心声艺术团"2018年全国助残日文艺汇演。

该校第二十八个全国助残日，邀请了原市委副书记，市教育局局长，市残联理事长，关工委基金会领导， 爱心企业负责人， 社会爱心知名人士和学校退休领导参加活动 并做了激励讲话 ，爱心企业现场捐赠了爱心资金，对学校开展艺术培养，搭建展示平台，促进学生走向社会和健康发展表示赞赏!特殊学生及残疾孩子们以感恩的心，精湛的才艺，赢得了残障孩子生活的尊严和阵阵热烈的掌声!

          

跟岗培训人:程斌 冯金海 张朝辉

2018年5月16日