<h3> 大家好，我是九台区实验小学葛春梅。</h3> <h3> 在流动的生命中，有一种永恒的快乐，它能让心灵宁静而淡薄---那就是用爱用情用心做教育。没有豪言壮语，生命中却通体洋溢着无法掩盖的热情，我用朴实无华，求真务实的工作作风，感染着身边的每一个人，在教育的生命历程中不懈地耕耘着。<br></h3><div><br></div> <h3> 虽说是有着十多年教龄的老教师，可每每接到一批新的学生，我的心中却又再次涌动着激情与热情。</h3> <h3>这是我们班孩子上的第一节体育课</h3> <h3> 我们班有45个孩子，每一个都有不同的气质，每一个孩子都有各自的特色，每一个都是鲜活灵动的精灵，让我不由得喜欢上他们。有时候孩子在我唾沫横飞叙述完各项规范后，立马给了我当头一棒，因为允诺只是在他们的口上，也许就在下一秒，他们就会做了禁止做的事情。这个时候我会气急败坏，但狠狠憋着气，看着孩子知错似的无辜地立在面前，不知道该说什么样的话才能奏效。</h3><div><br></div> <h3>这是孩子们一年级刚入学不久在美术课上认真的绘画！</h3> <h3> 有时候拖着疲惫的身体去教室，迎面来的却是孩子们一张张可爱的笑脸。每张笑脸都是那么的甜美，那么的无邪，如同他们的心灵。这时再想起哪个孩子曾经有过的错，都觉得很模糊了。有时候孩子会很懂事地做着事。替老师吹去讲台桌上的粉笔屑；在接过孩子递来的作业本的同时又很是及时地塞了枝红笔；在批了数本练习册时，脖子酸痛不自觉地转转头时，哪个小机灵鬼又会及时地给你捶捶…… 每次想到这些，我的心里便会泛起阵阵柔柔的涟漪……</h3> <h3>这是我们第一次集体去看六一汇报演出！</h3> <h3>为我捶背的贴心“小天使”</h3> <h3><font color="#010101"> 他们刚上一年级的时候什么都不懂，不会坐正，不会正确的拿笔写字，不会系鞋带，不会扫地……一个有40多名学生的班级里，天天有小学生对你说：“老师，我的鞋带松了”“老师，我肚子疼”“老师，我牙疼”等等，可想而知，这是多么让人头疼的画面。</font></h3> <h3> 于是，老师成了劳动委员，教孩子扫地，拖地，擦窗台；老师成了妈妈，教孩子系鞋带，系扣子；老师成了医生，为孩子诊断为什么肚子疼，还要准备体温计，随时随地为孩子测量体温；老师成了保姆，为孩子打饭，穿衣；老师成了……就在这样的环境里，老师看着孩子们一天天长大……</h3> <h3> 还记得第一次带着孩子们去进修录课，一路上孩子们叽叽喳喳说个不停，这里看看，那里望望，满眼的好奇！可是到了录课教室，看着陌生的环境，一个个立马安静了下来，以至于开始上课的时候都不敢举手了。一年过去了，今年二年级了，我再次带着孩子们去录课，这回再也没有了上次的生疏，一切都像在班级里一样，非常自然！孩子们，你们真的进步太大了！</h3> <h3>第一次录像课</h3> <h3>第二次录课</h3> <h3> 再看看今年带孩子们参加教学能手示范课时，他们优秀的表现，让听课的老师们赞不绝口！孩子们，我给你一片阳光，你们定能还我一片蓝天！我期待你们更好的表现！</h3> <h3> 还记得第一次家长会上，家长们充满期待的目光，给我身上无形的压力，我倍感身上担子的沉重。与家长沟通，认真上好每一节课，关心每一个孩子。一年下来，从家长的目光中，我感受到了信任，也让我有更大的信心去教育每一个孩子！</h3> <h3>第一次家长会</h3> <h3>第二次家长会</h3> <h3> 教育孩子不能光在学习上，二年级期初，我的孩子们入队了！在队旗下庄严的宣誓，他们已经成为名副其实的小学生了。看着他们脸上自信的表情，我也跟着高兴起来！</h3> <h3>我们入队了！</h3> <h3> 趁热打铁，召开班会，让孩子准备发言稿，谈感受，让孩子们在队会中成长。</h3> <h3> 从这次队会的成功召开之后，我们每个月都至少要开一次队会，对我们的孩子进行德育教育。</h3> <h3> 《开学第一课》，让孩子和家长共同学习，我们从他们的分享中也感受到了教育的伟大！</h3> <h3> 为了让孩子们懂得感恩，学会孝敬父母，我们把孩子给我们的平安果和全班同学分享，让孩子们体会到分享的快乐！看演出归来，为孩子们买雪糕，看他们一张张露出笑容的小脸，我的心都融化了。让孩子们帮爸爸妈妈打扫卫生，做家务，为我发视频，让中华美德得到传承！</h3> <h3>和孩子们分享“平安果”。</h3> <h3>一起吃雪糕吧！</h3> <h3> 为了促进孩子学习，每次期中期末考试，我都会自费为孩子颁发奖状，只要满分，都会有奖状，看看六年下来谁的奖状最多！班级里的孩子为了得奖状，也都憋足了劲儿，努力学习！</h3> <h3> 教孩子，更要爱孩子。不仅要教会知识，还要懂得感恩！我不光让孩子努力学习，还要全面发展。为此，在学期末，我设立了“关爱集体之星”，“阅读之星”“进步之星”“三好学生”等称呼，让学生都能有所提高，发现自己身上的亮点，让每一个学生都发挥自身优点，改进缺点，互相促进，互相提高！</h3> <h3> 这两年，我们一起学习，一起成长，在活动中学会了友爱、团结、互助、分享……</h3><div><br></div> <h3> 我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，不能用动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我是教师——一名普通的小学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇，我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——我是光荣的人民教师!我要用爱，为教育插上最美的翅膀！</h3><div><br></div>