<h3> 黑漆漆的夜晚，鼹鼠爸爸准备睡个好觉。"叮咚叮咚"门铃响了，是谁在外面？是咣当咣当的窗户？是呼啦呼啦的风？是哗啦哗啦的溪水？还是沙沙沙的小草？到底是谁发出的声音呢？鼹鼠爸爸找呀找，滴答滴答······哦，找到了！是春雨，这是春天的声音！</h3> <h3> 小朋友，你们在生活中都听过什么声音？你们听到过春天的声音吗？春天的声音是什么样子的呢？鼹鼠爸爸告诉我他听到了许多许多春天的声音，让我们一起和鼹鼠爸爸一起来听故事，寻找《春天的声音》吧！</h3> <h3>在一个黑漆漆的夜晚</h3> <h3> 鼹鼠爸爸工作了一天好累啊！他眯缝着眼睛，鼻梁上戴一副老花镜，胖乎乎的身体慢悠悠的爬到床上盖好被，准备睡一个好觉。</h3> <h3> 鼹鼠爸爸摘下眼镜，刚要睡着，只听见门外响起"叮咚叮咚"的敲门声，是谁在敲门啊？</h3> <h3> 他慢吞吞的爬下床，拿着地下的油灯，穿上外衣来到了门口。只听见窗户发出"咣当咣当"的声音，鼹鼠爸爸问："窗户，窗户，是你在敲门吗？"可是没有人答应。</h3> <h3> 鼹鼠爸爸决定出门看看到底是谁在敲门？于是，他急忙带上一顶帽子和一根拐杖就出门了。外面好冷啊，树叶被风吹得满天飞舞，发出"呼啦呼啦"的声音。鼹鼠爸爸问："风啊，风啊，是你在敲门吗？"可是还是没有人答应。</h3> <h3> 鼹鼠爸爸决定继续寻找！他来到了一座小桥上，桥下的溪水发出"哗啦哗啦"的声音，鼹鼠爸爸问："溪水，溪水，是你在敲门吗？"可是，还是没有人答应。</h3> <h3> 鼹鼠爸爸还是没有放弃，他把油灯举得高高的，眼睛瞪得大大的，圆圆的，他来到一片草地里，东张西望到处寻找，可是只听见小草发出"沙沙沙"的声音。鼹鼠爸爸问："草儿，草儿，是你在敲门吗？"可是还是没有人答应。</h3> <h3> 工作了一天的鼹鼠爸爸好累啊！他浑身上下又累又痛，又乏又困，他拖着疲惫的身体回到了家，准备好好休息休息。</h3> <h3> 当他吹灭油灯，脱下外衣，摘下眼镜，盖上被子，准备好好休息的时候，又听见了门口响起"叮咚叮咚"的敲门声。"又是谁在敲门呢？"</h3> <h3> 鼹鼠爸爸带上老花眼，又疲惫的穿上衣服，慢吞吞的爬下床，拿起油灯走到门口。他打开门一看，看见春雨一滴一滴地滴落在地上，发出"滴答滴答"的声音。原来是下雨了！鼹鼠爸爸高兴的问："春雨春雨，是你在敲门吗？"春雨看见鼹鼠爸爸大声的说："鼹鼠爸爸，你好啊！是我呀！"</h3> <h3> 春雨"哗啦哗啦"越下越大，小草喝了春雨伸了个懒腰从泥土里钻了出来，小花喝了春雨绽放出灿烂的笑脸。</h3> <h3> 鼹鼠爸爸心满意足的再次回到家里，他慵懒的坐在沙发上，一边喝着热腾腾的茶水，一边迷迷糊糊的睡着了！你听，"呼噜呼噜"鼹鼠爸爸睡得多香啊！</h3> <h3>用课件进行故事讲述</h3> <h3>师幼阅读复习</h3> <h3>家庭亲子阅读</h3> <h3>问卷调查</h3> <h3> 该故事的第一课时已经顺利的结束，我们通过讲述鼹鼠爸爸在下着春雨的夜晚，找寻声音来源的过程，带领孩子感受春雨落在不同物体上发出的各种声音，引发孩子们对自然现象的好奇心，并感受大自然的美妙。</h3><h3> 本节课孩子们能熟练掌握各种象声词，叠音词，能看绘本流利准确的用自己的语言讲述故事，收效不错！孩子喜欢，家长满意，教育目标达成！</h3> <h3>【第二课时】美术：🌂雨中的小花伞🌂</h3>