<h3><br /></h3><h3>陶渊明曾说："种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道外狭木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。"</h3><h3>于是，孩子们决定，在阳光明媚的三月里，种下希望，静候她发芽，绽放，结果。</h3> <h3>生命真是一段无比奇妙的旅程。😊才播种三五天，我们班的奶油小生菜就这样悄悄地发芽啦。在你看不见的每一分每一秒中，它正以勃勃生机，奋发向上👆，向上👆，再向上👆！</h3> <h3>瞧这一丛丛，原本寂寞孤独的泥土有了这些小绿叶🍃🍃🍃的点缀，是不是热闹了起来？</h3><h3><br /></h3> <h3>于是，每天课间时不时地去瞧瞧这片初生的小绿叶们，也成了孩子们的一大乐趣。</h3> <h3>三月的风，温暖和煦，就像生命之初的脆弱。</h3><h3>一丛丛小绿叶🍃🍃屹立在风中，这何尝不诠释了生命的顽强与坚韧吗？</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>带着苗苗们出来晒太阳啦🌞。芽儿好像越长越开了呢，肯定是太阳公公当空照，照得它们哈哈笑吧😜😜😜</h3> <h3>好景不长，清明来到学校🏫，孩子们齐刷刷过来告诉我："老师👩🏫！咱班的奶油小生菜惨遭毒手！"</h3><h3>孩子们纷纷自省：都怪自己没有把它照顾好…</h3> <h3>这群熊孩子们🐻当然不肯🙅🙅♂️轻言放弃，于是又一次嘟囔着播下了一粒粒种子。只是第二次的播种，它们好像一颗颗脆弱的小豆芽…</h3> <h3>这豪放不羁的"卧倒"姿势，再一次让我们所有人感受到生命的脆弱。</h3> <h3>孩子们似乎也想放弃了，一个个都像泄了气的皮球。</h3><h3>其实我知道，他们不是不管，而是不敢再去给芽儿们浇水了…</h3><h3>如你所见，第二次播种以失败告终。</h3><h3>原来生命也不时时刻刻都是顽强的啊。☹️☹️☹️</h3> <h3>一次偶然的机会，在饭桌上，老妈端出了这碗由我播剩下来的种子种出来的奶油小生菜。</h3><h3>我惊奇，惊讶，同时也在不断反思，短短几个月的时间，这被我"抛弃"的奶油生菜，竟然成了盘中之物？竟然这么好吃…</h3><h3>我和孩子们这两个月放弃的又是什么呢？</h3><h3>……</h3> <h3><br /></h3><h3>那晚饭桌上的一盆生菜，让我想到，生命不应该只是脆弱，还应该有坚持，或者是重新开始的勇气……</h3><h3><br /></h3><h3>于是第二天，我和孩子们第三次种下"🌶️、🌽、🌻"的种子。</h3><h3>已经五月了，对生命的美好，我们依然期待着。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>孩子们课间去给它们浇水，和他们说悄悄话，陪伴着他们一起成长…</h3> <h3>或许是地里的🌻🌽🌶️听到了孩子们的呼唤，就在最最平凡的某一天，第一颗小芽儿破土而出啦！</h3><h3>孩子们一个个兴奋不已地跑到我面前告诉我这个好消息。</h3> <h3>生命的每一刻都值得尊重，并为之👏👏鼓掌！</h3><h3><br /></h3> <h3>看看这一颗颗🌶️苗儿破土而出的势力，冲破泥土的坚持✊，和拼命生长的毅力，哪一点不是值得我们所有人尊敬的？</h3> <h3>是啊，如孩子们所言，用心呵护他们，爱护他们，他们就会以旺盛的生命力喷薄而出！</h3><h3>每一天，依然期待着…</h3> <h3>生命，这个平凡中沉重，沉重中又不平凡的词汇要怎么去解释呢？</h3> <h3>这一抹抹新绿，用"美好"这个词语来形容是不是又显得分量太轻呢？</h3> <h3>"一，二，三，加油，加油，加油💪💪💪。我们一起冲出这暗黑的泥土！"</h3><h3>走近这一丛丛小绿芽，一个个昂首挺胸是不是想告诉我们每一位同学，遇到困难绝对不要放弃？</h3> <h3>直到现在，这些小绿芽儿们依然在奋发向上👆…</h3> <h3>瞧，石缝里的小芽，正拼了命地往外挤呢！</h3> <h3>这一簇簇，不禁让我想起了《安塞腰鼓》里的那群后生。</h3><h3>容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一鼓劲!</h3><h3> </h3> <h3>课间孩子们去扶扶苗，浇浇水，是不是有几分陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山"的意味？</h3><h3>想必这份悠然自得定是自在其中了吧。😊😊😊</h3> <h3>这边一丛丛，那边一簇簇，生命的感受或许在每个孩子心中都已经有了答案了吧。</h3> <h3>五月了，这一抹抹新绿一定会继续见证着孩子们的成长，用时间去诠释生命这个永恒的命题。✌🏻✌🏻✌🏻</h3><h3><br /></h3>