优质课堂展风采，核心素养润人心——记2018市地理德育优秀课例展评活动

宋

为全面促进初中地理教师课堂教学水平的提高，搭建初中地理教学研究与交流的平台，及时推广地理课堂教学改革的成功经验，推动教学研究活动迈上一个新台阶，2018年5月14日至16日，市初中地理优质课评比活动在博兴五中成功举行。来自全市18名参赛选手参加了为期两天半的优质课展示，给全市地理教师带来了饕餮盛宴。8位地理教研员共同参与了评审工作，有近60余人次的教师参加了听课活动。

课堂上，参赛老师们在新课程教育理念的指导下，巧妙的引导、点拨，使课堂洋溢着轻松和谐的氛围。他们得体的教态、扎实的基本功、创新的设计，给评委和听课教师留下了深刻的印象。

在本次评选活动中，授课老师注重学生核心素养的培养，从读图识图、分析能力、表达能力等入手，把课堂还给学生，塑造了灵动的、生成的课堂。

融入时事元素，培养学生用地理眼看问题，渗透爱国教育和人地和谐思想。

注重方法指导，让地理学习变得简单且有思维含量。

探究课堂，生本的课堂。

有趣的设计让学生更喜欢地理😊。

板书板图的设计或梳理知识或体现知识的联系或图文并茂，展现了老师们扎实的基本功，为你们点赞👍👍👍！

在老师的引导下，孩子们积极上台指图讲解，俨然小老师的样子😊。

小组活动积极热烈，思想碰撞产生灵动的课堂，相互学习赶、帮、超！👍

图画总结，展示合作成果，说出我的精彩👍

即兴表演，导演、策划、演员样样精通，在表演中深化知识的理解。

八位专家评委认真倾听，用心交流，只为评选出符合新时代、新的教育理念、设计精美且基于核心素养培养的真正的好课。

两天半，18节课，连轴转，评委们辛苦了！

为协办好本次活动，五中进行了充分的准备。从会务的接待、教学的安排与调度、教学现场的技术保障和服务，每一项工作都有条不紊。

紧张算分，只为当场出成绩。

市教研员舒老师对选手们的课堂进行了点评，并为地理教学点明了方向，即知地、明理、立视角。舒老师指出，地理教材不仅是我们要学习的内容，更是培养能力的载体，要求我们要用好地理教材，但不唯教材。

优质课评选为今后的教学引领了方向，参会的地理老师们纷纷表示，要以这次活动为契机，积极开展课堂教学研究，聚焦核心素养，为培养有创新精神的学生而努力。