幼小协同,科学衔接——小哈佛幼儿园幼小衔接大班家长会

小哈佛幼儿园静子

<h3>幼小衔接是整个教育阶段中第一个重要的衔接环节,衔接得成功与否将直接影响到幼儿未来的长远发展。为了做好幼小协同,科学衔接,让孩子们进入小学后能尽快的适应小学的学习和生活,2018年5月15日晚,小哈佛幼儿园组织大班的家长来聆听一场有关幼小衔接,快乐成长、乐于学习的专题讲座,为孩子们入学前的准备工作打下良好的基础。</h3> <h3>老师们早早做好准备,迎接家长们的到来。</h3> <h3>家长们积极的按时来园,在签到处签到。</h3> <h3>一百多家长,一个都没迟到,认真聆听卢园长的致词。</h3> <h3>我们有幸邀请到城东学校小学部的班主任胡柯琳老师,来给家长们讲解如何做好两个学段的衔接?幼小衔接双方如何科学对接?家长们需要了解小学都需要哪些入学准备;小学也同样需要了解幼儿都做了哪些入学准备。只有这样做才能让孩子的成长无缝对接。</h3> <h3>家长们认真聆听,并拍下重要的,有助于孩子成长的有关内容。</h3> <h3>胡老师首先以幼儿园与小学的教学做了详细的对比讲解,接着又从学习习惯,生活习惯,幼儿责任意识的培养,再结合小学一年级出现的一些案例进行深度分析,最后针对小学一年级的学习用品、日用品的准备进行了详细的叙说。</h3> <h3>千里之行,始于足下。步入小学,是孩子长达十几二十年乃至终身学习之路的一个开端。我们相信有了家长、幼儿园和学校的一起努力,我们的孩子肯定能顺利适应小学生活的,让我们一起加油吧!</h3> <h3>办学理念:</h3><div>用爱教育,用心照顾。</div><div>教育理念:</div><div>待幼儿要有爱心、耐心、关怀心,</div><div>待同事要有热心、诚心、善意心,</div><div>待自己要有信心、恒心、进取心,</div><div>待事物要有毅力、努力、创造力。</div><div>教育目标:</div><div>维护幼儿身心健康,养成良好生活习惯。</div><div>充实幼儿生活经验,培养合群的好品质。</div><div>增进幼儿伦理观念,培养主动学习精神。</div><div>在教育中奠定双语能力,开启国际潜能。</div><div>在学习中成就完人教育,培养高尚情操。</div><div></div><div>小哈佛幼稚园电话0730--2117013,2117011.13574037627</div>