督学组长李占强与您共话素质教育

李占强

素质教育

德育

教育

学生

立德

树人

督学

教育方针

实践

全面

督学组长与你说素质教育（德育篇）之一：

立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人。树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。立德树人，要求我们充分认识社会主义核心价值观对学校德育工作的重要意义和价值。立德树人，既是一个永恒的主题，也是一个时代的主题。因为树人是教育的根本，只有立德，才能成人;立德树人，使教育回归人，道德植于人，使人有了立根之基。在"立德树人"中培养健全的人格和高尚的品格，促进人的全面发展，这是教育的神圣使命，也是立德树人的根本诉求。（2018年5月11日）

督学组长与你说素质教育（德育篇）之二：

德育必须紧扣新时代的脉搏！

1、德育教材的使用。必须充分发挥德育课堂主渠道的作用，将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程。围绕课程目标，联系学生生活实际，挖掘课程思想内涵，充分利用时政媒体资源，精心设计教学内容，优化教学方法，发展学生道德认知，注重学生的情感体验和道德实践。克服教材修订在一定程度上滞后于时代发展的弊端，使德育课堂更贴近于学生生活，更贴近于时代！

2、德育活动的组织。现代社会是一个信息化的社会，学校德育处于一个完全开放的大环境中，学生信息的来源、知识的更迭、经验的获得、观念的确立将更多地来自于社会。互联网也使得学生接受信息的主动性、积极性和选择性大大增强。学校必须紧跟时代的潮流，围绕当前国际国内形势，关注学生思想动向，立足学生所思所想，因时因地因生开展丰富多彩的德育活动。要精心设计、主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。引导学生进行实践和体验，寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，提高其道德判断能力，在活动中不断矫正学生的道德行为，进而进一步确立正确的道德行为准则。

督学组长与您共话素质教育之三：

素质教育经过30年来的激烈争论和研讨，尽管在某些方面还没有达到完全一致的认识，但大体上得到某些共识。

什么是素质教育？素质教育与教育方针是什么关系？其实素质教育就是要全面贯彻党的教育方针。正是因为我国的教育实际偏离了教育方针指引的方向，所以才提出素质教育。

1999年6月《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出："实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。"中央文件为素质教育下了明确的定义，为20多年来的素质教育的讨论作了科学的总结。

素质教育不是解决当前教育困境的处方，也不是一种教育模式，而是一种理念、一种方针。实施素质教育首先需要转变教育观念，树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观。有了正确的观念，实施素质教育会创造出许多方法，当前轰轰烈烈的教育改革实践说明了这一点。

《教育规划纲要》又把素质教育提到教育改革和发展的战略主题的高度。因此，我们对素质教育要有一个重新的认识，说明它对我国教育的发展，对我国人才的培养具有重要的战略意义。

《教育规划纲要》对素质教育的本质和内涵作了如下解释："坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。"这就是素质教育的本质和目的。对于素质教育的内涵，《教育规划纲要》提出三个要点：一是坚持德育为先，把立德树人作为教育的根本任务；二是坚持能力为重，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力；三是坚持全面发展，坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。

素质教育不仅是基础教育的重要任务，各级各类教育都要加强素质教育。素质教育要贯穿到幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育各个阶段。

督学组长与您共话素质教育之四：

教师对孩子们综合素质的提升承担起责任，需要用专业的心智和能力自觉地改造自身的工作。教师向孩子的能力提升兑现作为教师的承诺，需要长期坚守，需要锲而不舍的精神，还需要有不断修炼教育能力的专业进取心。教师的才华在于解决面前的教育问题，任何"教育家的语录"对于实际问题来说，都没有直接的、可用于操作的示范意义。只要用心用情用智的为了孩子们一切服务，为了孩子们能力提升想尽一切办法，逢山开路遇水搭桥，让孩子们感受到我们真心的关爱，让爱的力量引领孩子们和谐与人处、美美看世界、快乐过人生！🙏🙏🙏