启之以法 导之以行——记县课堂指导专家莅临砖井镇学校督查视导工作

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　　5月15日，县教育局小学课堂教学指导专家李萌、刘凤燕、刘利利、苏霞一行在教研室胡俊权副主任的带领下，莅临我校进行课堂教学观察指导和效果监测活动。

　　专家们深入语、数、英课堂，听了6个年级的13节常态课，与学校领导及9名学科教师进行了深入交流，全面了解了我校语、数、英教师备课、上课、教学常规等情况，对语、数、英教师的课堂进行了集中的把脉与问诊。

　　听完课后，专家们本着服务课堂、指导课堂、提升课堂的原则，与各授课教师进行了一对一、面对面的研讨。授课教师阐述了自己的教学设计和授课思路。专家们从课标把握、教材解读、教学设计、教学过程、教学效果等多个环节进行了指导与点拨。

　　同时，专家组还对我校四年级进行了课堂教学效果监测。

　　反馈会上，各位专家就视导中发现的共性及个性问题作了全面的会诊与分析。不唱赞歌，不讲套话，不避问题，切中要害，精准诊断，切实分析课堂教学中存在的诟病，对教师的课标研读、备课设计、教材处理、课堂组织、课堂评价、学生主体作用发挥以及教师专业发展等提出了宝贵意见。胡主任更是结合我校语数课堂教学的具体实例，通过认真剖析，指出了教师在教材处理、学生引导方面的欠缺，从专业角度强调指出：课堂教学要切实把握课标、切实把握教材、切实把握学情，切实提高教师的教学艺术和敬业精神，变教师职业为事业，化课本知识为学生的个体认知，让学生学会、会学、乐学，构建以生为本、以学为本的高效课堂，提高教师工作的幸福感和成就感。

　　校长刘建军总结中，高度赞扬了专家组成员认真负责的工作态度、扎实的理论素养和丰富的课堂教学经验，号召全体教师借助此次专家问诊、指导的春风，认真反思，重新定位，针对课堂教学中存在的各种问题，认真的自我剖析，及时改进，切实夯实课堂教学，切实提高教学效果。

　　课堂指导专家一天来启之以法，导之以行，给我们送来了一副提升课堂教学的秘方和一剂净化教师心灵的良药，为学校语、数、英教师注入了新思想，传授了新方法，启迪了新智慧，必将激活学校的教学氛围，推动学校的教学改革，提高学校的教学质量。

策划：刘建军

撰稿：吕浩林

审核：刘建军

摄影：孙茂银