爱满心怀展风采——2018年徐州市中小学班主任基本功大赛成功举办

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图为

图为2018年市中小学班主任基本功大赛笔试现场

　　"各位评委老师，早上好！作为一名班主任，站在儿童的立场，利用各种时机和场合，用爱心构建有效的心灵磁场，让学生感受到温暖，得到熏陶和启迪……"。这是班主任基本功大赛面试现场，一位班主任完成情景模拟表演以后，向评委阐述自己的理念与思路。

图为参赛选手在进行情境模拟

　　5月11-12日，徐州市总工会和徐州市教育局联合举办了2018年徐州市中小学班主任基本功大赛。赛事在徐州市科技中学举行，分为笔试和面试两个环节，笔试主要考察选手对班主任工作理论和相关政策法规的掌握情况。面试部分通过情境模拟表演、观点陈述和评委提问等环节，来考察选手的教育理念、思路、方法及语言表达能力和临场应变能力等综合素质。

图为参赛选手在进行情境模拟

　　“此项比赛作为班主任队伍建设的常规途径，每年定期举行，力求使全市班主任的专业基本功得到锤炼。”徐州市教育局德育研究室主任陈戈表示。

图为参赛选手在进行情境模拟

基本功大赛引领班主任拥有专业情怀

“豆豆很小的时候就和父亲生活，家里环境不好，父亲又喜欢喝酒，经常对豆豆拳打脚踢。家里也没人帮忙打理，偶尔姑妈会照顾他，送他上学。有时，大家发现豆豆的衣物是脏的。平时老师和同学都会关注他，以表扬和鼓励为主，但豆豆最近一直上课睡觉，不完成作业，人际关系处理不好，老师们非常头疼，找班主任张老师诉苦，强烈要求班主任张老师解决豆豆的问题。”

面对这道情境模拟题，铜山区选手刘集镇实验小学陈茹老师走出考场感慨到：“这道题非常接地气，这是我们教育生活中经常面对的问题。学生的情况千差万别，难免会出现有的学生让老师省心，有的学生会让老师操心，但班主任只要有爱心、耐心和恒心，就能分析学生问题背后的原因，找准关键点，对症下药；就能在尊重理念的指引下，探寻问题解决的有效策略；就会看到每个孩子的变化，看到属于每个孩子自己的美丽。”

　　赛场上有一位特殊的参赛选手，徐州市第三十四中附小的郭琳老师。面试当日，是她大喜的日子。面对同赛老师们的祝福，幸福洋溢在她的脸上，她将喜庆和幸福带到了现场，也将对班主任工作的热忱和追求带到了现场。她说：“教育生活是我幸福人生极其重要的一部分，今天是我结婚的日子，但我不想错过这个大赛，大赛是一项集中展示班主任基本素养的活动，更是班主任交流分享和相互学习的过程。所以我今天来参赛了，我将永生难忘”。

视频为赛场上的新娘

图为参赛选手在回答评委追问

　　基本功大赛促进班主任提升专业形象

“班主任应该从教育理念的形成、教育原则的坚守、教育内容的开发、教育策略的选择、工作习惯的养成等多个维度来全面提升自己的专业水准，塑造和完善自己的专业形象。”徐州市教育局德育研究室副主任徐新颖说。

“刘雪荣老师是一位深受学生们喜爱的老师，学生们都感觉她更像自己的妈妈。因为她有妈妈一样的爱、宽容和责任心，很会‘哄’孩子开心。学生们遇到困难喜欢找她，她能让学生们愁容消失；学生们之间闹矛盾了，也喜欢找她，她能让孩子们泯然一笑，和好如初；学生们有了心中的小秘密会找她，她保守着孩子们的秘密，让孩子们更有了前行的力量……按照年龄，她只有今年一次参赛机会了。我们之所以选送她，就是要让她有展示的机会，扩大她的影响，发挥她的辐射引领作用，让更多的年轻班主任向她学习。”徐州市东苑中学副校长王海燕深情地向大家介绍他们学校的选手，并讲述了他们推荐选手的原则和初衷。

图为笔试当天刘老师生日。走出赛场，深受学生喜爱的刘老师接到学生发来的信息，让她无论如何回到班级一趟，等刘老师急匆匆赶到学校，却发现学生给她准备了一场生日惊喜！

　　参赛选手根据题目设置的情境，现场模拟解决问题，将沟通的艺术在模拟中再现。面对评委的追问，参赛选手讲述情境中处理问题的方法策略，在真情实感中渗透相关的教育思想，体现了参赛选手的专业素养。情境模拟中，再现教育机智、升华育人理念、分享教育幸福，这是本次班主任基本功大赛中最为亮点的部分。每一位参赛选手，在表演和陈述中演绎着感人的故事，在教育智慧呈现的同时展示着扎实的理论功底、丰富的工作经验以及良好的精神面貌。

图为参赛选手在进行情境模拟

　　徐州市第一中学选手闫峰老师说：“班主任工作十分繁琐，每天奔波在忙碌的班级工作中，劳心劳力，总觉得效果不理想。每天的工作，重重复复、乏而无味。这段时间，在准备班主任基本功大赛的过程中，我读了一些教育书籍，与同事交流了一些工作困惑，反思了一些工作经历。渐渐地，我发现平凡的教育生活中竟有很多的不平凡，那正是教育的乐趣所在。我忽然明白，那些让班主任工作变得更有效、更有意思的教育智慧和法宝应该就是读书、实践和反思。这些发现也让我进一步找到了提升自己的方向。”

基本功大赛助力班主任实现专业成长

鼓楼区选手徐州市大马路小学的王银娣老师，从教21年，担任班主任工作19年，谈及班主任基本功大赛，她觉得最大的收获就是成长。她说：“面对一个班几十个学生，人人都怀揣着梦想。作为班主任，我们要坚信：每个孩子都具有极大的潜能，我们应该千方百计帮助孩子建立自信，我们应该想方设法让每个孩子每天进步一点点，我们应该以无限的期盼和足够的耐心助力孩子健康成长，让孩子们都能有一个属于自己的美好前程。为此，班主任都渴望尽快成长，而这就需要不断地积累和历练。班主任基本功大赛，正是给我们这些班主任搭建了参与、交流、反思、提升、成长的平台。”

图为市教育局局长吴昊在模拟现场观看比赛

　　为把班主任基本功大赛推向深入，徐州市教育局积极发动，各县（市）区层层选拔，采用"赛训一体，以赛促建"的方式，通过培训深化理念，开拓眼界；通过比赛锤炼骨干，打造优秀。本次比赛，情景模拟题的命题原则是贴近教育生活，抓住教育热点，注重解决实际问题，充分展现班主任的基本素质、专业素养、个性特色和社会主义核心价值观在教育全过程中的融入。

　　谈到大赛活动及班主任队伍建设，徐州市教育局工会主席、党委委员刘桂云说："本次大赛将授予小学、初中和高中三个学段一等奖第一名选手‘五一劳动奖章称号’。这是对班主任工作的极大肯定，也是为激发班主任的工作热情。今后我们将进一步搭建更多的平台，营造良好的氛围，成立专家团队，引领班主任专业成长，让班主任工作爱满心怀，一路芬芳。"

　　参赛的班主任收获满满，感悟多多。 来自泉山区的选手光荣巷小学刘雪老师说："这样的活动，让我受益匪浅。专家的点评，给了我很多启发，我对自己的专业认识更为清晰，专业理念得到了有效提升。也让我进一步坚定了自己的理想，要做一个最好的班主任！"

　　班主任基本功大赛是一项比赛，更是一次班主任处理工作问题的现场督导。参赛教师展示了风采，提升了能力，促进了班主任队伍的专业化成长，推动了班主任教育行为的深刻变化。班主任基本功大赛将进一步引领班主任把学习作为班主任的生活方式，把实践作为班主任的发展动力，把反思作为班主任的思维方式，把研究作为班主任的工作习惯，把培训作为班主任团队的发展路径，提升班主任队伍的整体水平。

图为选手带病参赛

　　徐州市教工委书记、教育局党委书记、局长吴昊表示：“帮每个孩子谋个好前程是‘适合的教育’理念在徐州的落实方案，根本目的要以学生终身发展为目标，提高他们对生命价值、生活意义的理解和对自身特点、成长潜力的关注，强化职业意识，培养能力特长，成为更好的自己。中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学，也是一门艺术。在普遍要求全体教师都要努力承担育人工作的情况下，班主任的责任更重，要求更高，班主任要怀揣仁爱之心，提高自我成长意识，提升自身综合素养，引领学生健康成长，惠及徐州教育。”

（撰稿：徐新颖）