<h3>为促进新教师互学共进，丰富年轻教师的教学经验，提升年轻教师的教学水平，椒江区教育教学发展中心于2018年5月15日开展了新教师经验交流会。新教师齐聚一堂，共话心育、共同交流。会上新教师分别就自己所任教的学科以及自身在教学实践中的所听、所看、所感、所思做了精彩的发言。他们认真细致地总结教学工作中点点滴滴的做法，一词一句皆能流露出敬业、乐业精神，引起与会者的共鸣。</h3><div><br></div> <h3>周鸿老师认为教师应在反思中成长，ppt中的备注栏是她进行教学反思的根据地。她经常从优质课视频中汲取经验并进行课例还原。她还现场展示制作了“单元小书”。她指出在“单元小书”上学生可以填写本单元的知识点，以此达到巩固本单元知识的目的，让现场教师耳目一新。</h3><div><br></div> <h3> 柯梦燕老师认为教师首先应对自己的工作有一个充分的认识，要有一个明确的目标。其次，她认为教师与学生应平等交流，但是平等并不是让孩子为所欲为，平等要在教师具有一定的威望后产生，让孩子又敬又爱，才是师生最好的相处方式。</h3><div><br></div> <h3>牟鹏老师从教师的个人修炼方面表达了自己的看法：教师要有为学生解答困惑的能力，这要求教师广泛阅读，丰富自己的内涵。“涵养自我”的成长历程，其中包括“守中道，全身心”，“广阅读，丰内涵”，“常反思，善待己”。</h3><div><br></div> <h3> 周晓慧老师从自身体育教学的实际经验出发，认为教师上课要有“备”而来。所谓的“放养式”教学其实是最难上的，新教师不像老教师，所有的教案都在脑子里，因此不能随便地应付一节课。每一节课都备好课，才会让教师和学生真正有充实感。</h3><div><br></div> <h3>一年的教师工作，让周瀛老师在与家长沟通交流方面有了自己的心得体会，她认为教师在和家长相处中要做到：一，态度谦和，营造温馨氛围。二，全面关注孩子的优点与不足，表扬与建议双管齐下。三，让孩子主动帮助老师在家长面前“说好话”。四，做好自己分内的工作，赢得家长的尊重。</h3><div><br></div> <h3>从事特殊教育教学工作的张露易老师认为特殊教育的老师要拿出比一般教师更多的耐心和细心来进行教学。在教学中教师要善于抓住孩子每一点细小的进步来进行强化巩固。她认为家长是最了解孩子的人，因此要重视与家长的沟通，只有家长和老师配合好了，孩子才能取得更大的进步。</h3><div><br></div> <h3>亲切的交流，思想的碰撞，聆听智慧，感悟成长，吸取经验。这一次的经验交流会给予了我们新教师新的收获，新的思索，相信每一位老师都能找到让自己教得轻松、学生学得愉快的教学方法。</h3> <h3>指导教师：许燕萍</h3><h3>编辑排版：汪安洋</h3><h3>图片：张梦茜</h3><h3>文字：曹双欢</h3>