<h3>我国教育家陈鹤琴说过:“应该让孩子有动手操作的机会，在这一过程中，培养他的动手能力，实现他的某些创造性设想，发挥他的创造才能。”所以，为孩子提供触摸、摆弄、折叠等动手的机会，为培育出美丽的创新之花，重视对孩子动手操作能力的培养，我园特在2018年5月15日当天早上举办手工制作比赛活动。</h3> <h3>2018年5月8日各班以班级为单位进行初赛，每班选出五名优秀幼儿代表班级参加全园的幼儿园的手工决赛。</h3> <h3>我们每位小朋友都精神饱满的正在等待着老师宣布比赛开始！</h3> <h3>瞧，每个小朋友都一脸认真的进行着我们的比赛！</h3> <h3>这是我们小班的小宝贝们！</h3> <h3>这是我们中班的小朋友！</h3> <h3>这是我们大班的哥哥姐姐们！</h3> <h3>小朋友们经过一个多小时的制作，成品终于都出炉咯！</h3> <h3>小班级</h3> <h3>中班级</h3> <h3>大班级</h3> <h3>我们的评委正在根据孩子们现场的表现和成品的展示进行一轮投票！</h3> <h3>根据评委们的投票，小朋友们获得的奖状新鲜出炉咯！👏🏻👏🏻👏🏻</h3> <h3>激动人心的时刻来了，我们的家长评委正在为我们获奖的小朋友颁发奖状！</h3> <h3>获得三等奖的小朋友上台领奖啦！👏🏻</h3> <h3>获得二等奖的小朋友上台领奖啦！👏🏻</h3> <h3>获得一等奖的小朋友也踏着轻盈的脚步上台了👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻</h3> <h3>本次活动的开展，竞赛结果并不是最终目<br>的，主要是通过这个大型活动使幼儿能在为集体争荣誉的信念下努力做好每一件事，使幼儿知道自己良好的行为表现能为集体赢得荣誉等等。 集体意识对幼儿来说是具有相当难度的。要培养幼儿们团队合作中配合、协调等各方面的能力，对于幼儿园的小朋友来说，团队合作并不仅仅是呆在一起，而是要求他们在日常的生活、学习、游戏中要主动配合，分工合作，通过协商解决问题，并协调好各方面的关系，从而确保活动的顺利进行，同时每个人也能从相互配合中实现自己的目标。这次通过手工制作的相互合作，会使儿童更懂得与人沟通，换位思考，促进交往能力的发展。 </h3>