<h3>在儿童成长过程中，走进大自然，把大自然带到身边，融入大自然，探索，感受各种生命的神奇。对于一个0到6岁的幼儿来说，其主要生命特征是自然属性！让自然融入幼儿生命中，让幼儿与自然万物共生长，做完整的教育。尊重孩子的权利，相信孩子的力量！在这鸟语花香的美好季节我们的自然课题火热进行中……</h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">把大自然请进幼儿园:</span>老师们收集了很多的泡沫箱和各种蔬菜的种子，孩子们开始认识种子，收集泥土，种下种子，也种下了希望💓</h3> <h3>像照顾小宝宝一样的呵护着一粒粒正在努力生长的种子们，为了它，小朋友充满动力！每天早早来园浇水，每天都会和它说悄悄话，感受生命的神奇，学会了陪伴！学会了等待！懂得了责任！看它日益长高长壮，孩子们兴奋不已，这份内心的喜悦不是玩具可以替代的！</h3> <h3>妈妈陪我们长大给我们照了那么多照片留念，我们陪伴小种子长大，我也要给它留下美好的回忆！</h3> <h3>成长的过程弥足珍贵，通过植物的生长，孩子们也长大了，学会了观察，学会了爱护，学会了配合，老师们用心的记录下这美好的点滴过程和成长足迹👣</h3> <h3>通过自己的努力收获到果实是幸福的❤️孩子们亲手采摘长大的菜菜，亲手制作着美食，兴奋的分享着，这一定是吃过最美味的美食吧！</h3> <h3><font color="#39b54a">走进大自然:</font>走出室内，找一块空地，老师和孩子一起进行户外种植，我们要探索一下，看看种子宝宝们在屋里和屋外长大会有什么不同呢🤔</h3> <h3>孩子们说:下雨了🌧️土豆宝宝会不会冻坏呀？大太阳🌞土豆宝宝会不会热坏呀？带着疑问孩子们观察发现，原来土豆宝宝都很勇敢哦！它们遇到困难不是退缩，而是勇敢面对，反而变得更强壮了💪我也会向它学习哦✊</h3> <h3>神秘的大自然等着孩子们去探索，在自由的环境中任他充满无尽的好奇，任他独自去感受万物的变化。和小伙伴一起的寻宝之旅开启啦！</h3> <h3>没有华丽的玩具，最天然的大草地足已让孩子们尽情玩个痛快，和泥土的芳香来个亲密接触吧！</h3> <h3>太阳，微风，泥土香......让孩子们意犹未尽，来到这里，生命得到滋养，笑声更加爽朗，我们是自然界的一员，本应与他融为一体。拉起小伙伴的手，躺在它上面，听听鸟叫，追追蚂蚱，唱着歌在摇床上睡一觉！</h3> <h3>我们好喜欢这个地方呀，我怎么看都看不够，怎么玩都玩不够，怎么摸都摸不够，我要把它的美都画下来......孩子们的户外写生开始了……</h3> <h3>孩子们的好奇心全在探索大自然的过程中打开了，大自然让孩子生命的感受力爆发到极点！万物的生长对孩子们都有了强烈的吸引，这是最珍贵的。感谢缘缘爸爸提供了可以孵小鸡的蛋宝宝，老师带领孩子探索动物的生长之路开始啦……</h3> <h3>感受生命的神奇，探索科学，探索万物，听到了不如看到了，看到了不如亲身体验到，这应该就是教育最好的样子！</h3> <h3>用心的老师带着宝贝们在自然科学探索的路上越走越远，越走越宽……</h3> <h3>可爱的蜗牛蛋也在小朋友的呵护陪伴下长成蜗牛啦🐌</h3> <h3>自然教育应真正的融入到幼儿生活中，应注重幼儿身体和心灵整体健康和谐的发展，最终帮助幼儿成为一个具有创造性、道德感和责任感的独立思维的人。为了这个目标，老师们一直在不断完善，努力加油中💪💪</h3> <h3>其实在孩子们自然探索过程中，所有的兴趣，想法，专注力，想象力，合作，交往和创造力都不在话下，而且这些一直以来被我们认为非常重要的能力原来都是那么自然而简单的嵌入到孩子生命当中去的，这或许就是生命与大自然在有机互动中的神奇与神妙……</h3><h3><br /></h3>