消防、地震等突发事件紧急疏散演练

老六

疏散

演练

逃生

学生

班主任

应急

老师

紧急

有序

火灾

为了增强全体师幼防火、逃生意识，提高防火防灾、自救自护的能力，我园开展了一次紧急疏散演练。5月14日下午5：10分我园召开了全体教职工会议对本次演练进行了全面布置，一起学习了紧急疏散演练方案，并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用安全教育课的时间分别进行了防火教育和应急逃生教育。 

一、演练目的

通过应急逃生演练，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和路线，确保在火灾或地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保障全校师生的生命安全，同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练现场指挥小组

总指挥：武新华

副总指挥：武文龙

成员：各班班主任和保育员老师、幼儿园其他工作人员

三、演练安排

1.内容：紧急疏散演练

2.对象：全体师生。

3.时间：正式演练5月15日

突袭演练 时间随机确定

四、演练准备

1.全体教职工必须明确此次火灾、地震应急逃生演练的任务和注意事项。

2.演练前班主任应组织学生学习火灾、地震等突发事件的应急逃生与自我保护的知识，让学生熟悉应急逃生的正确方法，教育学生做到： ①遇事不慌，沉着冷静； ②动作敏捷，保持安静； ③积极自救，互帮互助； ④听从指挥，有序疏散，依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，特别要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真的发生火灾了。

五、疏散目的及疏散路线

1. 疏散目的地

疏散至后大操场

2.疏散路线

（1）大一、大二班出教室按顺序从二号楼梯至目的地；

（2）托班、小班、中班出教室按顺序从一号楼梯至目的地。

六、疏散保护安排

1.各班护导教师安排

班主任在前领队，保育员老师尾随在后，其他老师协助。 职责：维持本班学生的疏散秩序，迅速带领本班学生按要求有序疏散至目的地。

七、演习场景

（一）正式演练

1．上午9：10

教学楼二楼某教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延（喷烟雾），学生们发现后立即向老师报告，火警警报声在校园上空响起。校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。

2．上午9：11

（1）班主任和保育员老师在第一时间内到达教室内。

①及时关闭电源开关，指挥靠班级前后门的学生迅速打开前后门；

②指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。

（2）其他教职工听到警报声，迅速到达各自岗位。 （在疏散演练中，安排在每个楼道口的护导教师应确保学生安全撤离，在学生全部疏散后再撤退。）

3. 上午9：12--9：13（最迟9：14）

各责任人及时指引学生正确地逃离"火场"。

4．上午9：14 各班班主任清点本班学生人数并向现场指挥小组组长报告。

5.有序散场

（2） 突袭演练：（程序同上，时间待定）

八、疏散信号：喇叭（播放紧急啸叫声）

九、组织要求

1．全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。

2．各班主任和组织人员要树立"安全第一"的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

3．在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用毛巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生。

八、后勤服务

1.信号播放：武文龙

2.广播提醒：武文龙

广播内容：疏散警报！全体师生请注意，学校教学大楼二层某教室发生火灾，情况不严重，有关人员正在处理中，为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听 从老师的指挥。（反复广播）

3. 活动报道：刘三文

攸县阳光幼儿园

警报声响起，我们排好队伍，有序下楼梯走到安全空旷区域。

听从老师的安排和指挥，排好队伍，不慌不忙，我们不推也不挤。

到达安全区域，我们也是有秩序有纪律的乖宝宝，我们都没有各自玩耍、没有各自奔跑。