<h3> 五月初夏，山间的风刚刚褪去春寒，城市繁花已然怒放，大山里的新绿才初绽芳华，峥嵘欲显的生命，宣示着破土的不屈和盎然。静候在建平东北角落里的青松岭九年一贯制学校，在这个夏日，迎来辽宁省教育均衡发展检查评估组，进校评估检查。</h3> <h3> 检查组在学校检查引导组的引领下，一路行走，边走边看，通过解说了解，不时询问，对学校硬件建设、师资配置、校园文化、教学管理、校本特色、教育教学、专用教室使用等进行深入细致的检查评估。</h3> <h3> 学校种植园已绽新绿。学生种植的蔬菜青翠盎然。学生既得“开荒南野际，守拙归田园”的劳作之趣，又得“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”的自然之美。</h3> <h3> 学校食堂，在完善常规管理的同时，注重学生饮食文化的熏陶和餐饮礼仪的培养。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，让学生在就餐的时候懂得，盘中餐来之不易，水米粒粒当珍惜。</h3> <h3> 校园文化建设是青松岭现任领导班子的一大力作。学校因地制宜，集思广益，制定学校发展理念、校风、教风、学风、校训、教师誓词，让学校发展有方向，有重心，有目标，远景清晰，引领发展。教育教学有章有法，自成体系。</h3> <h3> “八礼”教育和“诗画”教学是学校教育教学的两条主线。学礼修身，励志成人，诗画相辅，学业专精，把每一个孩子培养成德才兼备的优秀人才，是青松岭教育人正在践行和追求的目标！</h3> <h3> 专用教室是建平县创建教育均衡发展以来学校建设和完善的又一力作。设施完备，配置现代化，管理细腻，使用追求实效高效，使专用教室极大助力了学校教育教学手段的更新，真正实现了乡村学校教育现代化、信息化。</h3> <h3> 检查组向学校了解办学的未来规划和当前的困难。专业教师结构性缺编是当下学校的最大瓶颈。但困难和问题永远阻挡不住强者的脚步，我们有信心、有办法排除困难，办青松岭父老满意的人民教育！</h3> <h3><font color="#010101"> “</font><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 春水别来应到海，小松生命合禁霜”，我们是大山里的乡村教育，我们要给山里人一份满意的答卷，有困难才能验证我们的能力，督导组的检阅，将会是我们前行的指引和上行的动力；“仰视百鸟飞，大小必双翔”，有限的生源和办学规模曾经制约学校的发展，然而，追求精品，崇尚品味和质量，小班型就成了我们的办学优势；“并添高阁迥，微注小窗明”，打造名校，独树一帜，让建平教育引以为傲，是青松岭教育人拼搏的初衷……</span></h3>