教无止境，研无止境 ------记金华实验中学骨干教师队伍第四期教学研讨活动

高职学部

课堂

教学

学生

美术

无止境

骨干教师

研讨

立足于

刘老师

教研

　　教研是一场修行。

老子曰："合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。"学校课堂亦如是，为了提升课堂教学，需要不断地探索、思考、创新，一点点累积教学经验，在原有课堂的基础上不断改进、完善，最终达到最佳教学效果。

　　为了进一步夯实驾驭课堂的基础，优化教学效果，给教师提供探讨的平台，并积极参与浓厚的教学研究氛围，金华实验中学骨干教师队伍进行了第四次教学研讨活动。

本期的课堂活动精彩纷呈，教无止境，研无止境，学无止境。

　　白莉老师的数学复习课《等差数列》，课堂立足于常态，立足于学生，立足于课堂。大家观于眼，听于耳，感于心。

　　整节课教学思路清晰，由浅入深，由易到难，循序渐进。选题有针对性、典型性、层次性，亦有梯度，充分体现"精讲精练"。白老师有序"导"，学生积极学习参与，通过观察、思考、练习、体验、交流和总结，学生的学习能力慢慢从"学会"变成了"会学"。

　　刘丹老师的美术欣赏课《美术与人生》，立足于提升学生的美术文化素养，带给我们一场视觉的盛宴。学生在"欣赏--感受--理解--体验"中，获得了有关美术分类、美术形式、美术功能的知识，改变了以往"美术专业只会画画"的狭隘观念。

　　刘老师鼓励学生在鉴赏美术作品中表达自己独到的见解，并且对每一次学生的课堂回答都给予不同的充分的肯定，课堂中掌声阵阵。学生在刘老师的课堂中逐渐获得专业自信，并获得了良好的自学能力。

　　教学研讨课结束后，骨干教师们围绕着这两节课堂，进行了探讨。大家踊跃发言，各抒己见。

　　此次教研活动，不仅展示了我校教师严谨认真的教学态度、勇于创新的探索精神，表现了较高的教学研究能力，还加强了教师间的相互交流和研讨，对提高课堂的有效性起着一定的推动作用。

最后，徐建军副校长和施飞云主任对本次活动进行了总结。

"课堂教学是一门有遗憾的艺术"，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。

　　教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。让我们在困惑中不断反思，在反思中不断成长。