荆关五小书法比赛（5月14日）

冯庆昌

书法是反映生命的艺术。书法欣赏即通过对优秀书法作品的品评，领略其中蕴含的美。

荆关五小
师生书法比赛活动方案
（2018年5月11日）

一、活动主题

发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。

二、活动目的：

1、为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》精神，进一步推动素质教育，引导广大师生热爱祖国文字和书法艺术，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。

2、通过本次活动，提高师生规范汉字书写水平和文化素养激发并培养学生们对中国书法的兴趣，增进学生们的书法功底。

三、参赛对象：全体教师和3---5年级学生。

四、比赛内容：

1、比赛项目： 

（1）教师组项目：硬笔字 （内容以《道德经》或诗词为主），（楷体、行楷、隶书任选其一）。   

（2）学生组项目：

现场《道德经》默写。（楷体）

 2、书写内容：用规范汉字书写中华经典诗词等文学作品，不得使用繁体字、异体字、淘汰的“二简字”，不得出现错别字和自造字，否则将作弃权处理。

五、学生指导老师：各班语文老师

六、比赛评委：

学生作品评委：冯庆昌　李亚静　吴山新　魏中萍　程红丽

 教师作品评委：教师作品人人参加评议。

七、比赛时间：

学生比赛时间：５月14日下午。

八、比赛地点：学生餐厅

九、比赛规则：

1、比赛用纸由学校统一提供方格纸。

2、书写工具一律自备。

3、参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。书写格式不限。

4、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确（注意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。

5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

荆关五小
书法比赛优秀作品结果
（学生组）

三年级：冯俊扬 冯海莹 贾玉钦

四年级：聂凯馨 殷丹丹 李嘉鑫 李静怡 聂致远

张可怡 王梓成 冯盛粮 冯佳鑫 朱柄鑫

蒋道安 杨 鑫

五年级：蒋梦茹 朱元钊 杜伟斌 蒋晓婧 李林依

朱锋垒 蒋景景 余 晴 李晓楠 全景豪

全柯莹 郭 鑫 盛旭冉 蒋雨矾 冯柳莹

杜金烨 朱西裕 蒋 灿 麻一鸣 赵宇宇

最佳作品

三四年级组：冯俊扬 冯海莹 王梓成 冯盛粮

五年级级组：赵宇宇 蒋 灿 蒋景景 李林依

荆关五小

2018-05-14

师生们正在挥笔疾书，一展自我。

三年级学生

四年级张可怡组

赵玉浩 赵文旭 蒋文斌

五一班的学生

五二班的学生

五一班学生

男生们一起书写

女生们也不落后哟！

看看我们的书记——贾建阁老师。

教师作品

程校长——刚劲有力

冯校长——如云流水

贾书记——浑厚圆滑

万建龙老师——藏头护尾，力在字中

程红丽老师——坐地有声

徐霜老师——笔力中笔，势军如下。

学生的作品，也板板有眼，请欣赏我们的小书法家吧！

五一班 李林依

五一班 蒋景景

五二班 蒋灿

五二班 赵宇宇

四年级 冯盛粮

四年级 王梓成

三年级 冯海莹

三年级 冯俊扬

篇后语

书法的点画线条在遵循汉字的形体和笔顺原则的前提下交叉组合，分割空间，形成书法的空间结构。空间结构包括单字的结体、整行的行气和整体的布局三部分。

1、单字的结体

单字的结体要求整齐平正，长短合度，疏密均衡。这样，才能在乎正的基础上注意正欹朽生，错综变化，形象自然，于平正中见险绝，险绝中求趣味。

2、整行的行气

书法作品中字与字上下(或前后)相连，形成"连缀"，要求上下承接，呼应连贯。楷书虽然字字独立，但笔断而意连。行书、草书等动态书体可字字连贯，游丝牵引。

3、整体的布局

书法作品中集点成字、连字成行、集行成章，构成了点画线条对空间的切割，并由此构咸了书法作品的整体布局。要求字与字、行与行之间疏密得宜，计白当黑;平整均衡，欹正相生;参差错落，变化多姿。