<h3> 教育教学质量是学校发展的生命线，提升教育教学质量是学校管理工作的根本任务。课改至今，教育要“摒弃浮华，回归本真”的理念得到大家认同，“教育教学质量是学校工作重中之重”不仅仅是喊出去的口号，更应扎扎实实付诸行动。2018年5月11日，《如何提升义县教育教学质量座谈会》在教师进修学校五楼会议室举行。这是继《义县初中“史地政生”学科提升质量研讨会》及教育局常春阳局长亲自带领相关人员到八所初中、三所小学深入调研后，再议”如何提升教育教学质量”问题的会议。义县教育局常春阳局长、基础教育科孙辉科长、张宏伟副科长、王俭副科长及进修学校董大海校长、程荣春副校长、王晓红副校长、中教部王林儒主任、小教部王超主任、中小教教研员近30人参加这次座谈会。会上，领导开张圣听，集思广益；同志们建言献策，群策群力，朴实而温馨的会风扬起了提升义县教育教学质量的风帆……</h3> <h3> 董校长从学校管理工作谈起，历数了近几年教育教学开展的各项工作，尤其是期初、期末视导检查工作，对基层学校教育教学质量的提升起到了很好的指导和监督作用。同时，他希望各位教研员能够敞开心扉、开诚布公地发表意见、提出合理化建议，为提升我县教育教学质量出谋划策……</h3> <h3> 常局长指出，教育教学质量是教育工作永恒的主题，是当前学校工作的重点，它关乎每一个学生的成长，关乎全县千家万户的悲喜，关乎义县教育的整体形象。我们从事教育工作的每个人都要充分认识提升教育教学质量的意义，广泛开展提升教育教学质量研讨，为全面落实提升教育教学质量献计献策……</h3> <h3> 小学语文教研员韩蕊老师发言，她就自己在视导检查中发现的教师备课存在的任务繁重、实用性不强的问题提出建议。她说”教师备课是课堂教学的前奏，备好课是提升课堂教学质量的关键”，对于“如何让备课真正服务于教学，怎样提高备课的实效性”她提出自己的见解——电子备课是可以尝试的省时高效的办法；作业布置也是一个不可回避的问题，如何减轻学生负担，分层次布置作业，布置针对性强、实效性强的作业，更好地复习、巩固知识，达到温故知新目的，这是摆在任课教师面前的一个亟待解决的老大难的问题……</h3> <h3> 一石激起千层浪，全体与会人员对于韩老师的提出的问题纷纷发表意见，大家结合自己的工作实践，由教师备课说到课堂教学、教研活动、课堂评价、作业布置及批改、学生学业考试等，方方面面，林林总总，可谓知无不言，言无不尽，畅所欲言，气氛热烈……</h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3> 初中数理化三位教研员声情并茂地谈论着…</h3><h3> 各位老师认认真真地思考着……</h3> <h3> 初中英语教研员姚彧老师以英语学科为出发点，从宏观和微观两个方面深入浅出地谈及英语教师队伍、学科教学的现状及自己今后的一些工作设想……</h3> <h3> 小学英语教研员王玉梅老师把自己多年来积累的经验与大家分享：她为使非英语专业毕业教师能尽快全英文组织教学，特为教师编写下发百句课堂用语；她认为英语晨读也是提高孩子们英语能力的可行之策。同时，她也把自己教研工作中遇到的困惑提出来同大家商榷……</h3> <h3><font color="#010101"> 程校长、王校长、两位王主任就课堂教学纷纷发表自己的建议，他们一致认为，让优质课成为常态课、让常态课有实效性，摒弃浮华，返璞归真是提升教育教学质量的最佳途径，并达成共识：要加强对教材的理解，充分发挥教研组作用……</font></h3> <h3> 初中语文教研员田建书老师就中考试题结构“积累与运用、阅读、写作”三部分内容谈教学中老师们不能够做到“三线并行”，重视阅读教学忽略写作教学的现状，提出应让“写作课”真正走进课堂的建议，同时，倡导教学中要加强写字训练……</h3> <h3> 常局长、孙科长、 张科长、王科长、董校长认真听取老师们的发言并不时参与其中，发表自己的意见，与老师们深入交流……</h3><h3> 常局长针对讨论中提到的阅读情况，特殊强调，提高学生语文素养，要在开展国学经典教育的基础上，提倡海量阅读和群文阅读，让读书成为习惯，加强读写训练，切实提高语文素养……</h3> <h3> 老师们聚精会神地听，认真仔细地记……</h3> <h3> 常局长最后强调”必须加强教学管理力度、教研工作的深度和学生管理的细度；要全面落实细化管理，规范各项工作流程，明确工作要求，分工明确，责任到人，全程监控，不要花拳绣腿，要脚踏实工作，切实提高工作效率。”<br></h3> <h3><br></h3><div> 十几年的课改，似大浪淘沙，如今可谓洗尽铅华，呈显素姿；繁华落尽，再现真淳。古人说：“善学者尽其理，善行者究其难。”提升教育教学质量，实现义县教育的稳步发展，是我们这代人教育工作者的奋斗目标。”众人拾柴火焰高”，坚信今天的义县教育，在大家的共同努力下，心齐劲足 ，众志成城，定能突破“山重水复”，迎来“柳暗花明”。如同农民企盼风调雨顺，军人企盼国泰民安一样，我们企盼我们的教育在不远的将来呈现出“一树春风千万枝”的美好景象。</div><div> 我们，愿做奠基人！</div><div> </div>